《我的舞台》教学反思
《我的舞台》是我国著名著名评剧演员新凤霞的女儿── 吴霜的一篇回忆录。文章以“我”的口吻，娓娓叙述了“我”在“艺术和生活”舞台上成长的故事，读后令人倍感亲切，深受启发。本课语言风趣而又充满童稚，描写细致而又生动，要体现的是艰辛，而笔下却处处流露着乐观。
在自己实际教学后，加上同组老师之间互相听课、探讨，让我对课文有了更深的理解，对自己的教学也有了更多的审视和思考。
一、读中悟
教学时我着眼于通过学生的自主阅读，引导学生感悟戏剧表演艺术给人的神奇魅力。在设计上采用多读，让学生通过充分朗读和画找语句来感知课文。课前布置学生预习课文，在课堂上检查预习，明确作者的写作意图目的，即找出表达中心的句子，以及弄清课文写了什么事？整体把握课文内容。在弄清课文写了什么事的基础上再精读课文，抓住具体的语句来体会“舞台对我有着神奇的吸引力”。精讲艰辛学艺的部分，从中体会作者所练就的不一般的勇气和毅力。最后总结作者的成功得益于她心中的“舞台”。拓展练习中让学生说一说自己心中的愿望，为了实现自己心中的愿望自己准备怎样去奋斗。通过整节课的学习，使学生认识到台上一分钟，台下十年功，冰冻三尺，非一日之寒，不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香，梅花香自苦寒来，在艺术的道路上，没有平坦的阳关道，必须付出艰辛和心血的道理。
二、不足之处：
尽管在课前我们经过了认真地思索和设计，但是从整个课堂上看还存在不少问题，这就需要在以后的教学中继续实践、提高。
1 、坚持培养学生课前用心读书、思考的习惯。课堂上学生的思考、朗读存在很大的差异，为数不少的孩子不会用心预习。
2 、课堂时间安排有些挤，最后的交流启发和回顾摘记没有完成，课堂生成的东西太多，应该适当取舍。
三、取长补短：
感谢学校为我们创造了一个自我审视的机会，通过对自己教学过程的研究中看到自己很多的“短”处；更加感谢我的同事，通过一次次的评课让我看到了你们的“长”处。
1、在出示吴霜资料后，可以让学生谈谈自己收集到的为了自己追求不懈努力的人物，拓展范围，跳出课堂，升华主题。
2、拓展练习中让学生说一说自己心中的愿望，为了实现自己心中的愿望自己准备怎样去奋斗中，留多点时间给同学，不应局限于谈现在，还应涉及到未来。
2015年