校本课程实施的教学方法
培养学生解决实际问题的能力是校本课程更深层次的追求，故在教学时应采用问题教学法和发现教学法，以实现我们的教学目标。具体操作是：由教师通过创设情景，向学生呈现令人困惑的问题，或提供适合学生进行再发现活动的教材，引导并鼓励学生以个人或小组的方式收集和处理信息资料，在自主、合作、探究的情景下展开相应的探索活动，找寻出合理的解释及解决策略。教师的主要作用是提出让学生感兴趣且富有挑战性的问题，提供一定量的学生所需的学习资料，作出解决问题的必要提示。
例如，在对电磁波的教学时，首先由教师提出一个令人深思的问题：“电磁辐射有好处吗？能不能利用？”然后教师指导学生利用一定的资料或网络环境,在自主、合作、探究的情景下展开相应的探索活动并找寻答案。
2015年