体 育 课 说 课 稿
课题：行进间运球单手肩上投篮
本课选自人民教育出版社全日制普通高级中学教科书《体育与健康》第一册中的限选内容---篮球部分。在全面推进素质教育的形势下，深化教学改革，全面提高学生的身体素质和心理素质水平、发展学生的学习能力、培养学生的创新精神，已成为体育教学的主要任务。通过“普修加专项”的体育教学模式，培养学生的体育兴趣，使其养成自觉锻炼的习惯，让学生从知识、技能、技巧到理论进行专门和深入的学习，并使其熟练掌握一至两项运动的技术，为其终身体育奠定坚实的基础。同时，本课的教学融运动技能、运动体能、身体健康和合作、参与为一体，符合新课标“培养学生运动爱好与专长的要求”，符合新课程设置的理念。
一、教学目标
1、本课的认知目标是：学习与了解篮球中行进间运球单手肩上投篮的技术动作及其在篮球运动中的运用。
2、本课的技能目标是：通过本次课的学习，巩固提高运球和单手肩上投篮的技术动作，提高学生协调、灵敏、速度等身体素质和跑、跳、投等基本技能，发展学生创造性思维和自我评价的能力。
3、本课的情感目标是：培养学生果断、顽强、勇往直前的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、教材分析
行进间运球单手肩上投篮是高一年级体育课程的考核项目。要求在掌握动作的同时，还要保证投篮的命中率。在教学中可以启发学生的思维，找出影响投篮命中率的各个因素，让学生养成时时思考的良好习惯。本次课的学习在以往学习掌握了运球和原地单手肩上投篮的基本技术的基础上，发展学生综合运用技术动作的能力，从而为以后学习篮球中的技、战术和教学竞赛以及为学生建立终身体育的观念打下良好基础。本课的重点是运球投篮时全身的协调用力和投篮的命中率。分析：由于学生对单个技术动作掌握的不熟练，对身体的协调性有一定的要求。出手动作变形导致的投篮命中率不高。(在进行动作示范时重点讲解)难点是最后投篮时的全身用力。分析：对于接触篮球不多的学生来说，在空中掌握身体的平衡以及全身的协调用力是有一定难度的，影响命中率（通过练习来掌握）
三、学情分析
本课的教学对象为高一年级的60名学生，其中男生30名，女生30名。在学习本节课的内容之前，学生已经初步掌握了篮球中的运球和原地单手肩上投篮的基本技术。高中学生身心发展日趋成熟，已经具备了独立思考、判断、概括等能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。篮球是他们所喜爱的一项运动，有一定基础，综合性的技术动作的学习有一定的挑战性，这对学生学习的积极性有一定的提高。教学中让学生不但要身体动，还要脑子动。给学生提供再认识所学知识、以及创造性应用所学动作的机会，从而增强教学效果
四、教法学法设想
根据本课的课程特征及学生的特点，教学过程中我采用了以下的教学法，“讲解示范法”、“演示法”（学习成果得到表现和肯定）等教学方法。教学的目的不仅仅是学会，更重要的是教会学生学，所以，指导学生掌握必要的学习方法是非常重要的。根据本课的教学内容，在教学过程中，我采用了“尝试---比较---讨论----练习----评价---巩固”的学练流程，围绕教学的重点和难点，充分调动学生的主观能动性，发挥出教师的主导作用和学生的主体作用，让学生充分领会主动学习和创造性学习的方法。在体验、想象、演示、分析比较和多向交往中形成正确的动作表象。
五、教学过程（3个部分）
准备部分（10`）
1、课堂常规 （2`）
体育委员集合整队，报告人数，师生问好，宣布本课的教学内容目标及要求。
2、游戏：“追球比赛” （6`）
为了使学生注意力集中，精神振奋，培养学生的球感和对篮球的兴趣，同时达到热身效果，安排了这个游戏。
3、热身操 （2`）
教师带操，师生同练，达到进一步热身的目的，为基本部分做充分的准备。
基本部分（30`）
1、行进间运球单手肩上投篮技术动作讲解以及示范。（2`）
2、徒手模仿练习
走步-----慢跑------面对篮框 3~~~~5次 （8`）
主要为了进一步建立行进间运球单手肩上投篮动作概念，掌握投篮的手法、上下肢协调配合，加强运球和投篮的衔接。
3、持球练习 （10`）
要求：协调 、稳定、出手柔和、注意投篮命中率。目的是利用运球和投篮动作有机紧密衔接，快而连贯，更进一步规范投篮的技术动作和支配球的能力，使学生全面发展身体素质和技术水平。
教师巡回指导，语言提示，纠正错误，注意区别对待的原则和发挥班级体育骨干的作用。
4、2组行进间运球单手肩上投篮（接龙）比赛 （10`）
通过比赛，进一步巩固和提高行进间运球单手肩上投篮技术，提高运球投篮的全身协调用力、动作的熟练性以及在快速运动中投篮的命中率。同时培养学生机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致，密切配合的集体主义精神。
结束部分（5`）
1、伸展放松操（3`）
在教师带领下学生通过伸展操练习，消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。要求动作伸展放松。
2、对本课进行小结，体育委员布置收回器材。（2`）
3、师生再见。
六、场地器材： 篮球场2块；篮球8个
七、预计教学效果：
预计平均心率为：120--140次/分，
最高心率为160次/分，出现在三十分钟左右
运动密度约为30%--40%，运动负荷为中等。
2015年