六年级下册数学期末试卷命题设计意图
南康区第一小学 江冬香
我设计的北师版六年级数学期末试卷是以新的课程标准为依据，紧密贴近小学教学，结合小学数学在知识、思想方法和能力等方面的要求，贯彻新课程理念。试题选材寓于教材而又高于教材. 结构稳定，知识覆盖面广，着重考查了学生对数学本质的理解，宽角度、多视点、有层次地考查数学理性思维，通过解题过程对思维能力进行了深入的考查。尤其是对课程中新增内容和传统内容有机结合，考查也更加科学、规范和深化。
整张试卷分三部分内容：
第一部分是基础知识，目的是检验学生对基础知识的掌握。
基础知识指试卷中的填空题，选择题，计算题。具体分析试卷中的题：第一题是填空题，这一大题共14题29分；内容是对小学阶段重点知识的剖析，学生所掌握的知识必须面面具到，而且必须认真，要求学生能够灵活应用学过的知识进行解决，这对学生来说有一定的难度。第二是选择题，内容有比、如何包装、可能性、求最大公因数、还有找说法正确的话。目的检查学生对这部分知识的理解程度和能否正确判断是非的能力。第三题是计算题，目的是检验计算能力，计算的准确性。第1小题是直接写出得数，还简单，第2题是脱式计算，稍难一些，要求学生仔细审题，认真计算，第3题是解方程，主要是检查学生分数乘除法的计算准确性，以及读解方程过程的检查。
第二部分是几何操作题，指第四题。
目的是检查学生对平移、旋转、作轴对称图形、放大等知识的掌握与应用，特别是将图形放大，对一部分学生来说还是有一定的难度的。
第三部分是解决问题，指第五题。
目的是考查学生的综合运用知识、分析问题和解决问题的能力以及理性思维的能力。此题共31分，共5题，内容牵涉到百分数应用，圆柱和圆锥的计算，购票方案、统计的知识。第2题和第4题稍有一些难度。设计的难度适中，但适量的较难试题还是有必要的。
以上是我针对我所出试卷做出的设计意图。
2015年