抓住物理教学的情境:教师在物理教学活动中面临着各种各样的问题情境,需要进行判断和选择,这种情境提供了更多的选择、思考和想象的余地,可以给人以更多的启迪。物理教学中有许多典型事例,案例可以从不同角度反映教师处理这些问题时的行为、态度和思想感情、提出解决问题的思路和例证。选择情境和材料要有针对性,要符合当前物理教改实践的需要,提出广大物理教师所关心、想了解的事情和问题,还要考虑案例交流的范围,是公开发表、还是校内交流或者仅供个人参考。总之,撰写案例要注意为什么讲、向谁讲的问题。
2015年