教学目标：

知识与能力：

通过本课学习了解“欧共体”和“欧盟”的建立，掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实及主要原因。引导学生比较战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采取的不同，培养提高学生分析解决问题的能力。

过程与方法：

通过小组讨论，开展合作探究学习，培养团队意识，提高学生学习兴趣；

查找有关欧盟、日本近期动向的图片、资料和时事，学习从各种途径搜集历史材料的方法；

情感目标与价值观：

使学生认识到科学技术是第一生产力，社会的发展离不开科技的进步，培养学生崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，并激发他们努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情。

教学重点：

战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因

教学难点：

“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义。

教学方法：

1．讲解分析法：战后西欧、日本经济发展原因

2、问题探究法：设置“问题情景”刺激学生的好奇心。通过小组讨论，提高学生学习兴趣，激励学生主动参与教学和敢于创新的精神，

3、多媒体课件辅助教学

板书设计：

一、欧洲的联合

1、战后西欧经济迅速恢复

①、原因 ②、表现

2、欧共体和欧盟的建立

①、欧共体建立的原因、简单经过

②、作用和意义

二、日本的崛起

1、日本经济发展的原因

2、崛起的表现

3、日本谋求政治大国地位

讲授新课：

向学生展示《重建柏林》图片，让学生从图中直接感觉战后西欧经济发展的艰难，并由此引导学生思考：战后西欧和日本为什么能够获得迅速发展?导入新课。

一、欧洲的联合

战后西欧经济迅速恢复

①、原因（学生看书总结，小组讨论）

主观方面：西欧国家发挥高素质劳动力优势；采用最先进的科技成果；制定恰当的经济政策。

客观方面：利用美国的经济援助。

分组讨论：美国为什么要援助西欧呢？

（控制西欧，对付苏联）

②、表现

20世纪50年代——70年代，西欧经济持续繁荣，联邦德国发展尤其迅速。

2、欧共体和欧盟的建立

①、欧共体建立的原因

促进经济的发展

维护自身安全和国际地位，增强与美苏的竞争力

设计学生活动，将他们课前收集有关的资料进行展示，并分组讨论分析得出结论。

②、形成的过程

③、作用

讨论问题

通过看图：欧共体成员国不断增多，它的成立起到了什么作用呢？

（促进了成员国经济的发展，动摇了美国经济霸主的地位，资本主义世界逐渐形成美国、西欧、日本三足鼎立的局面对于冲破两极格局束缚有推动作用。）

3、欧盟的建立（观看欧盟旗帜、欧盟总部大厦图）（通过图片培养学生通过多种方式获得历史信息的能力）

想一想：

欧盟成立后，这些国家人民的生活将会发生哪些变化？

二、日本的崛起

（设计问题）战后日本经济发展为什么如此迅速，原因有哪些？

1、经济发展的原因

（1）二战后美国在日本推行社会改革，推行非军事化政策。

（2）20世纪50年代，美国出于本国的战略需要，开始扶持日本。

（3）日本政府制定了适当的经济政策，引进最新的科学技术成就，发展教育，培养人才。

2、崛起的表现

（1）20世纪70年代初，成为仅次于美国的世界二号资本主义经济大国。

（2）1964年日本成功地举办了奥运会。

拓展探究：

日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。

——1984年日本文部大臣在北京大学的演讲

小组讨论：

通过阅读这段材料谈谈你的感想？

（角度提示：教育的重要性；我们国家应该怎么做？作为一名中学生应该怎么做？）

3、日本谋求政治大国地位

战后至70年代初，日本一直追随美国的外交政策，在世界事务中几乎没有发言权。随着经济实力的增强，开始界入国际事务。日本还谋求成为联合国第六大常任理事国，以实现政治大国的目标。90年代以来，随着军费的逐年增加，在国际合作的名义下，常常向海外派遣军队。日本军事力量的膨胀，引起亚洲各国人民的高度警惕。

学生探究：西欧与日本经济发展的相同原因有哪些？（培养学生综合归纳的能力）

1、都得到了美国的援助，

2、都大力引进先进的科学技术，发展教育，培养人才，

3、都制定了恰当的经济政策

思维拓展：

西欧和日本的崛起对我国发展经济有何借鉴作用。（小组讨论）

自由倡言：

通过本课学习你最大的收获是什么？

巩固训练：

1、关于欧洲联盟的表述不正确的是（ ）

a、成立于1993年 b、是欧洲国家政治军事集团

c、有统一的军队 d、使用单一的货币——欧元

2、目前，不少欧洲人的观念从“我是英国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”。这一变化与下列哪一组织的建立紧密相关（ ）

a、欧洲共同体 b、联合国

c、不结盟运动 d、北大西洋公约组织

3、二战后，西欧经济恢复和额发展的原因是（ ）

① 美国的援助 ②西欧国家发挥高素质的劳动力优势

③ 用最先进的科学技术成果 ④制定恰当的经济发展政策

a、①② b、③④ c、①②③ d、①②③④

4、20世纪50-70年代日本经济高速发展，下列哪一项不是日本经济发展的原因（ ）

a、美国的扶持 b、引进国外大量的先进的技术

c、实行高度集中的经济政治体制 d、头巨资发展教育和科技

5、根据50-70年代主要资本主义国家经济增长率统计表回答问题：

联邦德国	意大利	法国	英国	日本	美国
6.7%	5.6%	5.3%	2.9%	9.6%	3.5%

⑴、20世纪50-70年代，经济发展速度最快的是哪国？其次是哪国？

⑵、这两个国家经济发展的共同原因是什么？

⑶、这对我国经济的发展有什么启示？