芦外小学卡通画俱乐部活动方案
王慧
一、情况分析：
根据美术类卡通社团的组成，为了更好的培养学生综合素质发展，本着小学生天真可爱，有一定的创造能力，热爱生活的基础上。他们已经初步认识形和色等美术知识，有一定的基础绘画技能和制作技能基础，对美术有着浓厚的学习兴趣，但是缺乏动手能力和创新精神。
学生在绘画技能、展示自己方面，以及备齐工具的良好习惯方面还有待提高加强。在课堂上根据学生的年龄特点，从学生的实际生活出发，引导他们认识不同的色彩关系、学习更多的绘画技能知识，可以创造出不同的艺术氛围。
二、教学任务：
1、（造型）掌握绘画的基本构图、造型能力佳。
2、（色彩）画面线条饱满、色彩鲜艳。
3、（创意）画面有创意、新颖。
4：（欣赏评述）学生审美能力的提高，欣赏评述能力的加强。
5、完成系数：
绘画类的分类（人物、动物、静物、植物）
A、期中检测完成难度
|
年级 |
完成任务 |
完成系数 |
|
三、四年级 |
构图完整，画面有主题、色彩丰富、画面新颖有创意 |
95%的学生能够完成 |
B、期末检测完成难度
|
年级 |
完成任务 |
完成系数 |
|
三、四年级 |
构图完整，画面有主题、色彩丰富、画面新颖有创意 |
96%的学生能够完成 |
三、 教学方法
注重学生创意、动手能力的开发，综合多元化材料，和有趣味的主体涉入，启发学生的思维绘画。构图、色彩搭配知识等要素的学习。
四、活动时间：
三、四年级（周一8、9节）
五、基本要求
1：教师认真准备好每一次的课程。
2：要求学生不得旷课、迟到、早退、请假必须有请假条要有班主任签字为效，课堂中认真完成学习任务。
3：社团规定要遵守，课堂纪律、学生的专注度高。
4：教师及学生基本工具的准备要整齐。
六、任务计划表：
|
教师姓名 |
王慧 |
社团名称 |
三、四年级卡通画社团 |
||
|
活动地点 |
清华楼栋303B |
社团人数 |
27人 |
所需器材或服装 |
美术绘画工具 |
|
序号 |
教学任务和标准 |
活动时间 |
任务难度系数申报 |
验收时间 |
|
|
1 |
第一阶段：90%的学生可以自主构图，把握画面比例。 |
第1周至第4周 |
0.8 |
3月30 |
|
|
2 |
第二阶段：学习卡通人物，90%的学生能对卡通人物进行绘画。 |
第5周至第8周 |
1.0 |
4月27 |
|
|
3 |
第三阶段：学习Q版卡通人物身体比例，90%的学生能进行绘画。 |
第9周至第12周 |
1.2 |
5月25 |
|
|
4 |
第四阶段：学习色彩搭配（邻近色、对比色..）90%学生能独立完成卡通人物并且色彩丰富。 |
第13周至第15周 |
1.5 |
6月29 |
|
七、教学计划
|
月份 |
教学内容 |
教学目标 |
教学重点 |
|
3月 |
1：《临摹卡通》 2：《指挥家》 3：《漂流瓶》 4：《超级牛》 |
1：能够临摹一副卡通人物或者动物的绘画 2：画出卡通动物的特征和趣味性 |
从临摹中学习卡通画构图的要素，严格要求构图。 |
|
4月 |
5：《方头娃》 6：《去旅行》 7：《京剧脸谱》 8：《我的生日》 |
1：利用不同的绘画材料来进行绘画，创造出不同的画面效果 2：国粹脸谱的学习 |
多元化的学习让学生更了解美术，重要的是懂得欣赏艺术的美 |
|
5月 |
9：《Q版卡通人物》 10：《Q版卡通人物》 11：《游乐场》 12：《摇一摇》 |
1：Q版人物学习。 2：色彩搭配知识的学习 |
画面构图合理，色彩丰富，画面主题明确 |
|
6月 |
13：《嘻哈卡通1》 14：《嘻哈卡通2》 15：《彩卡线描》 16：《卡通人物》 |
1：给予学生当个主体物，让学生对其进行创作想象 2：构图准确，表达清晰，色彩能做到丰富多彩 |
课堂的留白，让学生更加自由的发挥，但同时也要做好绘画要求范围 |
2015年