教学辅助工具的巧妙运用可作为数学教师课堂讲授的恰当配合模式,其中之一的作用是可以把抽象的数学知识实物化、生动化、灵活化,再有一个作用就是促进学生动手动脑能力,培养强烈的学习热情,增进课堂讲授效果。绝大部分教师在用料选型、开发教具、学具制作上一般部投入极大的人力物力,但市场还达不到预期的目的。
2015年