小学生的思维，正是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，对高年级的学生，培养他的逻辑思维能力，是一个非常有利的阶段。这次的“数学思维拓展班”，开设五、六年级两个班，帮助五、六年级的小学生，提高数学的逻辑思维能力，通过融入一些趣味数学游戏和趣味解读，启迪学生思维，开拓孩子思路。
老师在教学内容上将各有侧重点。五年级班重在数学思维拓展，对课内知识进行深化和延伸，不仅教得更深入，还会对一些经典难题、趣题作一些解读。
2015年