多媒体的使用可否代替师生的真实情感交流？

发布者：沈阴     所属单位：武宁县第二中学     发布时间：2016-01-04    浏览数：0

我一直在问自己：多媒体的使用可否代替师生的真实交流？

       学生最佳的15分钟，注意力高度集中，把这段时间用于教授新知本无可厚非，老师用了三分之一的课堂时间只是机械的看图片跟读新单词，讲句型和语法。没有任何仿真情景创设,学生能过目不忘吗？课堂上与学生的真实交流越来越少，这样的课堂幻灯再完美也是不完美的。一节课的灵魂在于能用英语与学生交流，挖掘学生的已学英语和潜在学会的英语知识，逐渐培养学生的语言运用能力。多媒体辅助的地位不可能替代鲜活的师生交流！它只能机械地为老师所用吧！
      教师语言的规范是课堂规范的基本前提，教学目标定位的科学与规范是学生能否得到发展的关键，而多媒体资源的合理使用是完善规范课堂的补充条件，三者的规范才是一节课规范的起点，让我们大家都回到起点，从规范的课堂入手，逐渐创设属于自己个人风格的优质课堂。