在之前，总觉得自己在教育教学工作中，有一定的成绩,算是一个称职的教师.但通过学习比较,发现自己存在很多不足.如参与改革的意识不浓，知识面比较狭窄，钻研意识也不强.因此产生了强烈的不安之感,同时也提出一个问题,教师如何才能长效发展.靠教师自觉,还是学校监督管理?或许二者兼顾.但本人认为,有压力就有动力.最好办法是化外力为内力.
2015年