初中数学教育不是为了培养数学家，也不是为了中考、高考，是为了学生将来的学习和生活，这要求老师特别是农村的老师在教学中要关注每个学生的发展。给不同智力水平的学生不同的发展机会。使每个学生都可以按自己的需要发展智慧和潜能，因而提升自身的智力水平。使不同的人在数学上得到不同的发展。
2015年