远古的传说

发布者：赵欢     所属单位：江西省高安中学     发布时间：2016-07-02    浏览数：0

 【讲授新课】

师：讲远古的传说，我们就要先从炎帝和黄帝的传说讲起。

（ppt 第3页  一、炎帝与黄帝的传说  地图）

师：先看这幅地图，远古时，我国大地上分布着许多的部落，在东方，主要有谁领导的部落？

生：蚩尤。大家注意一下蚩尤两个字怎么写！

师：那在黄河流域呢？有谁领导的部落？

生：炎帝和黄帝。

师：关于炎帝的传说有很多，有没有同学愿意和我们分享一下啊？

生：······

（ppt 第4页   炎帝）

师：老师这里有一个关于炎帝的传说，传说是炎帝发明了种植粟，传炎帝刚做首领时，人们靠采集、狩猎为生，经常挨饿。想到人们今后的生活，炎帝愁得整日寝食难安。通过观察，炎帝发现了自然界的一些规律，他就发现家门口，飘过一些飞絮，飞絮自己飞到土地中，第二年，结出了可以吃的果实，炎帝就开始收集这种果实，将它播种，秋天果真收获了，于是就有了粟，那我们来看，在这个传说中有哪些是真的部分，哪些是假的部分？

师：我们第二课讲，半坡原始居民会种植粟，半坡遗址中出土了粟和装粟的陶罐。这证实当时是有粟的，这就是传说中真实的部分。那炎帝是距离现在约4000年的历史人物，我们讲的半坡遗址距离今天约6000年，半坡距离我们更远，在炎帝之前就有了粟。粟就不是炎帝发明的，这就是传说中虚构的部分。这样看，传说具有什么特点，它包含真实的部分，也有虚构的部分。

师：我们看炎帝的图片，这个炎帝是男性还是女性？（男性），我们第二课讲到远古的居民是靠什么为生的啊？（采集和狩猎），那你觉得男性和女性怎么分工？（男性狩猎，女性采集）。那谁对农业的创始贡献更大呢？（应该是女性）说不定，就是某个妇女在采集过程中发现了粟。

师：远古时候的任何一件发明或改进，都是积累无数人力，经历漫长岁月摸索，绝不是像传说一样积一个人短时的功劳而成。但是，后人在追述历史时，总爱将一些发明创造集中附会在他们的杰出代表身上。这个代表人物就是炎帝。

师：书上写讲到，炎帝姓什么？（姜），由于人们把他当做原始农业的创始人，所以炎帝也叫他神农氏。

（PPT  第5页   黄帝）

师：好，我们再来看黄帝，传说黄帝创制历法，指导人们根据季节的变化播种、收割。他还发明铜车、车船、加工谷物和蒸煮食物的用具等。大家自己看图，那黄帝姓什么？号什么？注意区分，这里的黄帝的黄是黄色的黄，和我们今天在电视上看到的皇帝是不同的。

（板书：黄  皇）

师：炎帝和黄帝都是农业。

师：阪泉/涿鹿之战是在哪个地方发生的，交战双方是谁？结果怎样？

战争名称	作战地点	交战双方	结果
阪泉之战	阪泉	皇帝和炎帝	黄帝最后取胜，炎帝服从黄帝的领导
涿鹿之争	涿鹿	黄炎联盟和蚩尤部落	黄炎联盟取胜，蚩尤战败被杀，他的部落也融合了进来

师：大家注意阪泉和涿鹿在今天的哪里？（都在河北涿鹿东南）我们要注意两次战争的地点相同，但是交战双方和结果都非常不同，大家一定要区别对待。

师：在战争之后又发生了什么，华夏族是怎样形成的呢？我们把课本翻到第十四页找一找。

师：首先，通过两场战争，尤其是涿鹿之战蚩尤战败后，黄炎联盟变得非常强大，此时邻近部落不断融合，逐渐构成了华夏族的主干。华夏族是今天什么民族的前身？（汉族）

（ppt  第7页）

师：今天咱们中国有多少个民族？（56）其中哪个民族人数最多？（汉族）华夏族是汉族的前身，我们56个民族是团结和谐的大家庭，整个中华民族共同把炎帝和黄帝尊奉为人文始祖。所以我们今天自称“炎黄子孙”、“华夏儿女”。炎黄是指炎帝和黄帝，那华夏儿女什么意思呢？

生：······

师：课后史海拾贝有讲，华夏有两种意思，大家自己下去阅读一下！

师：现在老师想去祭拜我们祖先？大家给老师提议一下，什么时候去最好？

生：清明节4月5日

师：从2008年起清明节就成为我国的法定节假日，清明节是供人们祭拜祖先和扫墓的，那我要去祭祖呢？

师：聪明的同学已经在小字部分找到了，炎帝陵在（湖南），黄帝陵在（陕西）

书上13页和14页有炎帝陵和黄帝陵的图片。你们可以欣赏一下。

师：在黄帝之后很久，黄河流域又涌现出了许多杰出的部落联盟首领。其中尧舜禹“禅让”的传说最为著名。

（板书   禅  ）

师：这个禅字有两个读音，一个读chan，只与佛教有关的东西，我们可以组词禅房、禅师。一个读shan，可以组词禅让，那禅让是什么意思。我们来讲一个故事。