在辅导老师这一岗位上,本人尽职尽责,完成了辅导教师的各项工作,现总结如下:
一、引导全班学员开展网上学习活动和网上交流活动。
通过引导和督促学员发布文章和评论文章、发帖和回帖等方式,激发了学员网上与专家和同行互相交流的热情,也使他们感受到了网上学习的乐趣,增强他们网上学习的自信,全班网上学习的趣闻十分浓厚。
二、及时督促学员认真完成和提交作业,精心细致地评改推荐优秀作业、教学设计反思和培训日志。本人按照课程培训专家发布的作业,督促学员按时完成和提交作业,并及时地进行批改作业和推荐优秀作业。
三、围绕学习的课程内容,及时认真地编辑通知、学习简报。
通知、学习简报是展示本班培训组织情况、学习进展、学习成果,也是对外交流的重要窗口。我认真编辑通知、简报,及时通报学习动态,归纳学习研讨中学员的主要观点,反映学习培训中出现的突出问题和普遍问题,概括学习体会与经验,推荐学员的优秀作业和文章。
通过教师远程培训,辅导老师和学员老师通过观看视频和网上互动交流,每个人都经历了一个感觉新奇到恋恋不舍的成长过程,广大学员对专家的讲座也经历了由观望到理解,有理解到反思,由反思到自我规划的逐步发展过程。本次培训内容丰富、方式灵活,全覆盖面,不仅进行了数学专题的学习,学员还通过网上学习、网上交作业、网上发表文章或主题帖子,辅导老师评作业等方式,学员学到了很多知识,调整好了心态,开阔了视野,本人从中也受益匪浅。
2015年