“音乐是人类文化传承的重要载体，是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶。”它是世界上最美好的东西，是人类情感的凝聚，可以直接作用于人的灵魂，有着其它任何一门艺术所无法比拟的特殊魅力。音乐对于儿童良好品德和性格的形成，智力的开发无疑会起到积极的促进作用。实践证明，喜爱音乐，经常参加音乐活动的学生，大多感情丰富，兴趣广泛思维敏捷，语言表达能力强，具有活跃、乐观、交际大方等方面的性格特征。而这正是新世纪人才必须具备的基本素质，因此，实施音乐素质教育，完善学生的品质修养，提高他们的审美水平，塑造美好的心灵，开发其智力，锻炼其意志，发展其想象力和创造力，是作为音乐教师义不容辞的职责。
2015年