采用多媒体辅助教学,将教材内容生活化、动态化、情境化、形象化,直观生动的表示图形,能引导学生把静态的知识结论建立在动态的思考之上,增加课堂容量,提高教学效率,同时有利于突出重点、突破难点,增强教学条理性、形象性。
2015年