如何创设有价值的教学情境？

发布者：徐更生     发布时间：2015-11-17     浏览数：0 精华

数学与生活有着密切的联系，因而教师上课时总希望能创设一个密切联系生活实际的教学情境，以提高教学效益。这一单一的价值取向，往往使教师忽略了学科知识本身衍生、发展的规律，从而削弱情境创设的价值。如何才能创设有价值的教学情境呢？