现在我接到的学生都进入高年级了，还有很多在学习语文方面习惯相当差。表现在读书只在喉咙了读，听不见一点声音，放不开嗓门或者唱读，有几个差生根本就张不开嘴读书；许多学生写字写倒画笔或者乱写乱画，我根本认不清楚字迹；还有三分之一的学生长期完不成作业，有几个差生照抄课文中的词语、句子都成问题；更不要说阅读、习作了。还由于学生大都是公婆在家监管，这种隔代教育根本就不能辅导学生学习，相反，还让学生从小就养成了许多坏习惯。他们只管学生的衣食住行，很多学生在完成学习当中，总是疲于应付，拖沓，迟迟不能完成，书写也就潦草应付，从而就形成了差生越来越差了。因此，我在教学中一边要花大力气纠正学生的这些不良学习习惯，同时又要加强学生良好学习习惯的培养，一边还得上新课，完成每期的教学任务。这样师生都辛苦，收效还是不大......所有这些，让我在教学工作中感到十分困惑，也是我想要解决的问题，不知我的同仁们可否也有同感？
2015年