以问题激起学生强烈的学习动力
提问是教师最常用的一种教学手段，有专家提出：
“教师教学效率
的高下，大部分可以从他们所提出的问题的性质和发问的方法来考
察。中小学教师若不谙熟发问的艺术，他的教学工作是不易收效
的。
”在教学中，我们要善于根据高中生的具体学情与教学内容提
出富有探索性、
艺术性与趣味性的问题，
以问题吸引学生的注意力，
引发学生的认知冲突，
使学生进入
“心求通而未得，
口欲言而弗能”
的状态，从而使学生在好奇心的驱使下主动地投入到教学中来
2015年