课堂教学是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。它应该是各种样式、各种方法，都在竞争，都在开放，这才是大好局面。只要它能开放出特色来，它就有生命。小学语文课堂究竟应以什么样的姿态才是最有效的课堂教学方式，如何才能达到资源的优化配置呢？
2015年