"有效":数学课堂教学的生命线

发布者：彭茂丽     发布时间：2016-02-23     浏览数：0

众所周知，课改进行到今天，已从当初的通识培训、反思研讨，过渡到今天的有效教学阶段。经过这么多年的探索研究，大家已经达成了共识，“有效”是课堂教学的生命线，并且这个共识将对小学数学教学的走向起着导向性的作用。