一.  不要采取满堂灌的教学方法，就是老师讲，学生记。这样的话，学生只是被动接受，长时间的话，学生就习惯了被动学习的模式，既不会动脑，也不愿动脑。其实人都是有成就感的，有些老师讲授的东西学生自己也可以总结出来，老师只需要启发引导就可以了。学生自己动脑思考总结出来的东西，得到老师的认可，他就会很有成就感，而且自己想出来的东西记忆又深刻。所以老师采用启发式教学方法可以提高学生的学习积极性。

二.  对学生要多表扬，适当批评。无论学生总结的东西是否正确，只要肯开动脑筋去想，就要表扬。当然，总结的东西不正确，肯定是思路错了，要给他指出。尤其是一些要全班学生回答的问题，学生回答之后，要对全班同学表扬。对不积极回答问题的同学，要不点名批评，对个别同学，要点名批评。

三.   采取分组的办法，比赛回答问题，也可以采取分男生女生，来回答问题或读课文。这样既调动了学生的学习积极性，又培养了他们的集体荣誉感。