(一)课前准备
1、观念的更新
2、教师自身素质与业务水平的提升
3、精心的备课
(1)要注意对教材的处理问题——大胆整合取舍
(2)要突出“精”字——精雕细刻
(3)要备学生
(二)课堂之上
1、 导入新课 2、高潮部分3、讲授新课时保持学习兴趣 4、课堂小结
(三)课后反思
2015年