初中数学课堂教学过程的评价研究

发布者：王蔚文     发布时间：2016-02-29     浏览数：0

我们都知道，课堂教学是学校教育教学的主要渠道，学生知识的获得、能力的形成、思想修养的完善主要是在课堂教学中完成的。可以说：课堂教学质量的优劣直接关系到学生的素质和学校教育教学水平。而新课程理念下,教师的教学方式和学生的学习方式已经发生了很大的变化，教师只有对新课程课堂教学评价的理念、内容、方式方法有深入的认识，有效的发挥评价的导向、激励、调控、发展功能，才能真正提高自身的专业素质。