以《地球和地球仪》这一节为例,根据课标的要求和教材的分析,及课堂教学实践。本节课的教学难点是:①纬度与经度的划分和建立经纬网的空间概念。②东西半球的划分。③运用经纬网确定地球上任意地点的位置。 我们如何来解决本节课难点。 第一趣问突破法 趣问一:“南辕北辙”是我们熟知的一个成语,用以说明做事不能背道而驰。那么同学们学习了地球的知识,可以从地理的角度分析一下“南辕北辙”能不能到达目的地?同学们自然会积极发言,
2015年