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发布者:刘虹     发布时间:2016-06-24     浏览数:0

 在我的学生中,还有一位叫曾慧娇的女孩子,这孩子性格比较偏激些,平时在与同学的交流上,容易出现僵局,有时候,其他同学说话说的不是她,亦或是开些比如将她课本藏起来的小玩笑,她却认为其他同学针对她,她却马上发起了脾气,对于这些事,我个人认为只是小事,没有马上处理,结果,她就给我写了信,说我偏心,不喜欢她,所以她讨厌我,那一刻,我意识到了事情的严重性,讨厌?多么严重的字眼竟然发生在了我的身上,我自问对待每一位学生都是平等的,没有说过多的去偏爱或不喜欢哪个学生,她拒绝与我当面谈话,于是,我在信中与她交流,得知了她内心的想法,原来,她是感觉说自己的成绩差,觉得老师不喜欢她,也许是成绩差的原因,所以她难免想得多了一些,在与她的“信谈”中,我表明了我的态度,不会讨厌不喜欢一位学生,并深入的与她贪心。安慰她,其实,其他同学并没有她想象中的那么“坏”,如果,她认为有任何同学损害到了她的利益,亦或是真的伤害了她,我会处理,在平时的教学上,偶尔的对她“偏心”了一下,多关心她的学习与生活,在遇到她不明白的问题上,我耐心的辅导她,偶然的一天,上课时,她突感不适,原来是发烧了,我立刻停止了讲课,安排学生做练习后给她家长打电话,并在她身边细心询问情况,安慰她小病而已,平时要多喝水,并告知她感冒的一些注意事项,也许是这件事,也是是平时的一些小事情打动了她,慢慢的,她开始意识到,也许,老师也是在乎她的,在乎每一位学生,她也就打开了心扉,在不知不觉中改变了自己的一些想法,与周围的学生也相处得融洽了些。

2015年