普通教师岗位提高培训(301)
  1. 作业标题:作业二截止时间:2016-02-28
  2. 作业要求:
     

    作业内容:

    请描述自己在日常教学中为某节课某一环节所设计的案例,并对其案例产生的教育价值进行分析说明。

    作业要求:

    1.要求原创,拒绝雷同。

    2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好现在文件编辑器word软件里编辑好。)

    3.请在截止日之前提交。

  3. 发布者:培训管理专员

作业二

提交者:王荣辉     提交时间:2016-01-25    浏览数:8     

人的手——给物体施加力的作用;

甲——乙,拳击比赛。甲通过手给乙施加力的作用;乙通过手给甲施加力的作用;

甲磁体——乙磁体,相互排斥。甲通过什么给乙施加力的作用?乙通过什么给甲施加力的作用?

原来,磁体都有一只无形的手!甲磁体通过其无形的手给乙施加力的作用;乙磁体通过其无形的手给甲施加力的作用。

在物理学中,我们把这个无形的手称为

                       磁场

所以,磁体之间通过磁场给对方施加力的作用。

 

其教育价值

一、体会一种发现新生事物的方法。

二、认识到我们人类感官的局限性。

三、知道未知世界的神秘性,或许可以激发学生的探寻欲望。

2015年