教育教学技能的提升

作为一名小学教师，本人认为我们要创新学习，长期以来，我们的教育十分注重学生获取知识，但却忽略了作为学习的主体---学生的个性和特长的培养，中小学生普遍具有创新潜能，它不是少数人特有的秉性，而我们传统的教育是按老师的思维方式进行启发、解释、归纳总结的。通过适当的开发训练，有意识地启发和唤醒学生的创造意，这就要求教师要有创造意。

教育教学技能的提升，我们教师要有良好的心理素质。首先是自信，要坚持不断创新，有信心、有能力教育好学生。其次是激情，激情是一种巨大的推动力，激发学生们的顿悟和灵感。再次是开拓，要有开拓精神，与时俱进的精神。不固循守旧，不墨守成规，但不要轻易否定自己。最后是意志，我们要创新就要有意志坚持下去。

我们要转变教育观念，要转变以发展智力为中心的教育思想。树立智力和非智力因素协调发展的教育观念，要建立高效的运行机制，加强社会参与优化育人环境。综合外部自然环境、社会环境和规范环境组成的单个的或复合的教育生态环境系统。坚持学科专业建设的均衡发展，改革教学方式，增强实践环节。

总之，我们要加强自身学习与教师相互交往、相互合作的技能和品质。