作业内容:
请描述自己在日常教学中为某节课某一环节所设计的案例,并对其案例产生的教育价值进行分析说明。
作业要求:
1.要求原创,拒绝雷同。
2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好现在文件编辑器word软件里编辑好。)
3.请在截止日之前提交。
摩擦力导入
1、演示:“筷子提米”实验:在一玻璃杯中放入一定量大米,将筷子插入米中并向米中加少量的水,并压紧大米,慢慢提起筷子。
教师设疑:
(1)杯子和米受重力吗?
(2)它们相对筷子处于什么状态?
(3)它们相对筷子有怎样运动趋势?
(4)它们未掉下来,说明还受什么力?
2.导入新课大家一起来回顾一下初中我们学习的摩擦力的有关知识。
(1)什么是摩擦力?
教育价值:1、用生活中的实验导入,更贴近实际,激发学生的兴趣
2、问题引导学生思考,为后面的讲解做准备
3、提高学生的独立思考能力
2015年