普通教师岗位提高培训(301)
  1. 作业标题:作业二截止时间:2016-02-28
  2. 作业要求:
     

    作业内容:

    请描述自己在日常教学中为某节课某一环节所设计的案例,并对其案例产生的教育价值进行分析说明。

    作业要求:

    1.要求原创,拒绝雷同。

    2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好现在文件编辑器word软件里编辑好。)

    3.请在截止日之前提交。

  3. 发布者:培训管理专员

作业二

提交者:谢玮     提交时间:2016-02-24    浏览数:2     

 

 

教师鼓励学生采用多种方式自由交际,创设浓厚的英语学习氛围,给学生以语言实践的机

会。


 

1

:师生问答:教师可以询问学生一些个人信息。

 

T

Hello

I'm Miss Ma.Nice to meet you! 

S1

Nice to meet you! 

T

What's your name? 

S1

My name is... 

T

How are you? 

S1

I am fine.Thank you. 

T

What's your telephone number? 

S1

It's... 

T

Do you have a friend?

s1:Yes,I do. 
T:What's your friend's name?
S1: Her name is ......
2:学生之间就教室内的物品进行交谈。
A:Where is your rule?
B:It's under the chair?
A:Where is his pencil?
B:It's in his schoolbag.
3.学生描述一下自己的房间,学生把自己的房间布局画在纸上,并通过投影进行详细的介绍。
For example:
This is my room.My radio is on the table.My clock is on the desk.My moble plane is under the desk .My tape player is on the sofa.My bag is on the chair...
以上教学过程环节的教育价值在于充分调动学生英语课堂学习英语的积极性和主动性,教师引导学生成为课堂学习的主角,创设英语情境,理论联系实际,学生学习的创新能力得到发挥,营造出快乐的英语学习课堂。

2015年