2015年11月13日，法国巴黎发生恐怖袭击事件。当天，我给学生布置了一个作业：阅读一篇关于此事件的新闻报道，中英文皆可，第二天课堂上用英语发表自己的看法。我提供中文、英文的报道各一篇，学生也可以自己选择别的文章。

    学生的英语水平参差不齐，所以有的学生读不懂英文报道。而有的学生英语能力很强，可以读懂。但最重要的是，学生要用英语表达自己。这样，学生才是在真实的情景中，就真实的社会事件，运用所学的英语知识，表达自己真实的感受。

    这个活动环节的教育意义在于：

1. 要关注社会生活，了解这个世界。

2. 英语不仅是一门考试科目，更是一个重要的工具，帮助我们获取信息，方便我们与外国人交流。

3. 要把学到的语言知识运用到实践中，这样才能激活语言知识，学以致用。

4. 老师与学生之间，不应只是单方面的老师向学生传授知识，更应是双方交流、促进了解的互动。教育以人为本。