在互联网背景下，学习会发生什么变化?学校会发生什么变化?教育会发生什么变化?适应迅速变化的时代，教育应该如何与时俱进，守正创新?

　　在这样一个伟大的变革时代，教育如何适应时代的发展?又如何坚守育人的本质?

当互联网新技术出现时，意味着无限的升级，很多原来的东西需要重新构建。

　　未来的学校是什么样子?未来十年，二十年，三十年，甚至更长时间的教和学是什么样子?是变得更好玩还是更累?教师和校长又将起着什么样的作用?这都是需要我们思考的问题，这些问题现在还没有一致的答案，也很难得出一致的答案。

　　互联网给学习带来很多变化，互联网时代的教学有更多维度，教学资源是海量的。现在的老师可以用更多资源来教学，但外在的资源如果未经消化，也不能转化成生命的一部分。只有经过消化吸收的内容，才能化入生命之中。所以，对于经典的知识和内容，也应该熟读精思，精益求精，使之融入血脉，深入心灵，化为气质。

     互联网时代的教学更加包容，兴趣课堂更加突出，每个人都能找到自己的爱好。教师和学生的界限在模糊，评价体系更加多元化。每个人都可以是独立的个体学习者。大数据、人工智能的支持，使得每个人的学习都可以是量身打造的。教师基于人工智能可以提供更精准的教学，还可以全程数据记录，跟踪分析，优化结果。

      可以通过微信交流学生思想道德建设和教育教学相关信息;利用网络建立并维护学生社团，推动社团活动;依托新技术进行资源共享，实现教育均衡发展;学生学业与生涯发展也可以借助于网络;学生在网络上学习的时间越来越多，网上课堂成为新常态