教师是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人、培养社会主义建设者和接班人的神圣职责。这就要求教师要有崇高的职业道德，以身作则、为人师表则是教师职业道德最基本的体现。青少年模仿性很强，常把教师做为自己模仿的对象。不仅在思想道德、学习工作上，而且连教师的衣着打扮、神态举止都模仿教师，可见教师对学生的健康成长有着极大的影响。因此，教师必须明确以身作则、为人师表的道德责任，以自己高尚的行为去影响带动青少年。

    “与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”学校通过“礼仪教育”课程化、“礼仪课程”生活化、游戏化和素质化将礼仪规范教给学生。同时，教师和家长的言传身教，为孩子良好的行为习惯的养成提供了良好的发展和成长环境。在双方的合作与感染之下，孩子将会拥有良好的语表礼仪。正所谓：树要早浇，人要小教。幼小时培养的文明习惯，会让其享用一生。教师是学生模仿的榜样，因此为人师表一定要以表达语言时应遵守的礼节和规范来要求自己.举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。