普通教师岗位提高培训(301)
  1. 作业标题:作业一截止时间:2016-02-25
  2. 作业要求:
     

    作业内容:

    时代的发展,互联网的普及,社会的人文环境影响了这一代的学生,我们教育工作者,必须要提升各方面的能力,才能胜任教育教学工作。请从以下几个方面来谈谈此问题:

    1.教师的专业发展;2.教育教学技能的提升;3.教师的以身作则方面的表率;4.爱心和责任的体现。

    作业要求:

    1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。

    2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好现在文件编辑器word软件里编辑好。)

    3.请在截止日之前提交。

  3. 发布者:培训管理专员

作业一

提交者:占茶红     提交时间:2016-01-15    浏览数:0     

      教师这个光荣而神圣的职业为人们所称道,人们眼中的老师是被誉为人类灵魂的工程师,教师为人类社会的发展与延续做出了不朽的贡献。随着知识经济的兴起,科技在发展,互联网的普及,社会的人文环境影响了这一代的学生,我们教育工作者,必须要提升各方面的能力,才能胜任教育教学工作。
1.教师的专业发展。2010年7月正式颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提到:提高教师专业水平和教学能力,通过研修培训等方式培养教育教学骨干,造就一批教学名师和学科领军人才。说明国家已经将教师队伍的建设提升到一种国家行动。作为一线教师,更要努力从自身做起,促进自已的专业发展。拓展“同课异构”、“引导发现”、“问题解决”等多种教学模式,提升自身的教学水平;教师的成长=经验+反思,教学中积极开展教学反思,促进自身教学成长;利用现有的交流学习平台,学习当前教育形式、教育理念、教学方法等方面的讨论阐述,提高自身的教育教学理论水平。
2.教育教学技能的提升。教学既是科学也是艺术,课堂教学不是教师一厢情愿就可以完成的事情,而是师生互动的双边活动,既要依赖于科学理论的指导,也要讲究一点与人沟通的艺术。课堂教学需要许多技能,怎样吸引学生、怎样启发学生、怎样提问学生、怎样管理学生、怎样导入、怎样探究、怎样巩固、怎样结束,都是非常基本的常用的课堂教学技能。作为一名教师,要努力提高研究和处理教材能力、研究学生能力以及组织教学活动能力。现代教育时代还要求我们不断学习掌握现代教育技术,成为能运用网络信息资源实现教学过程最优化的教师。联合国教科文组织对新文盲的定义是:现代文盲是不能识别现代信息符号、图表的人,不能应用计算机进行信息交流与管理的人。作为一名有现代教育意识的教师要与时俱进,掌握计算机和网络信息技术,为我们的教学服务。
3.教师要做以身作则方面的表率,献身教育,甘为人梯。这是教师忠于党和人民教育事业高尚道德境界的具体体现。在教师的岗位上辛勤耕耘、兢兢业业为学生授课,不计地位、不计名誉、不计报酬,为培养教育人才倾注自己的全部心血。教师从事的是培养人的工作,教师劳动最有影响力的就是“言传身教”。
4.教师要有爱心和责任感。教师的工作是繁杂的,不只是限于工作上的八小时。教师的工作又是精细的,它需要教师事无巨细、面面俱到,它还需要教师要有无私奉献的爱心。教师既要了解学生的爱好、才能、个性特点和他们的精神世界,又要公平、公正地对待所有学生,尊重他们的人格和创造精神,与他们平等相处,走进学生的内心世界,用自己的信任与关切,激发他们强烈的求知欲望和创造欲望。鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的”,教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。学生一旦体会到这种真情友谊,就会“亲其师、敬其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教书育人就实现了其根本功能。

2015年