师：青蛙天天坐在井里，为什么看到的天就只有井口那么大呢？

体验：老师呀想一起和我们同学做个小实验。我们现在就当一回井里的青蛙，我们把课本卷成圆筒，一只手捂住眼睛，一只手举起圆筒看黑板，看到了吗？现在请把书平放在桌面上，现在请看黑板，谁来说说，你刚才看到的黑板和从圆筒中看到的黑板有什么不一样？

评价：你很会观察，

教学的价值：1.直观，对于二年级的学生直观是生于任何语言的。

            2.融入了角色，真正走进文本，融入青蛙这个角色，能更好地理解课文。

            3.对比，让学生发现不同然后思考为什么激发学生主动思考。