孩子的生命就像是一张白纸，我们在上面写什么，它就会是什么。也许学生的一些坏习惯的养成和老师的行为有很大的关系，教师的一举一动，一言一行时时刻刻在影响着学生，我在平时经常注意提醒自己要求学生做到的，我先做好，要求学生不做的，我坚决不做。每个学生都是一个独立的个体，每个独立的个体都有不同的经历，作为教师需要面对的是许多不同的个体，所以想要能够一呼百应，有强大的号召力，教师的基本功必须过硬，平时的工作绝对不能马虎。我们的一言一行都在影响着学生，注意生活中的细节，多想想自己的问题所在，不要只是去怪学生做的不好，想想自己做到了吗。

      教育心理学表明，教师的榜样对学生的影响是巨大的，从幼儿园儿童到大学生都有模仿教师行为的倾向。所以教师必须言行一致，用文明健康、积极向上的言行教育和感染学生。孔子有言："其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"。在不断要求学生的过程中自己也要以身作则，教师的言行示范比口头教育更有效。例如，要求学生知错就改，当我在工作中出现了失误时，我也会真诚地对学生说：“对不起，这件事是我没查清楚，错怪你了。”这样学生在生活和学习中做错了，能够主动地找到老师认错。

      老师的责任是重大的，成为一个合格的老师是很困难的，我们一定要努力努力再努力，不知满足的去提升自己。也许我们无意中的一个举动就会影响到孩子们的未来，我们希望这个举动是好的……做好孩子们的榜样，这是我认为作为师者最根本的职责！