细  微  之  处  见  功  底

语言文字表达题的命题特点及应考策略

主讲人：肖舒

一、2011年-2015年历年新课标语言文字运用题型及分值情况表

 

	2011年	2012年	2013年	2014年	2015年
13成语 （3分）	A步履维艰 B尘埃落定 C妙手偶得 D指日可待 （褒贬不当）	A芝兰玉树 （对象出错） B闻过则喜 C上下其手 （褒贬失当） D从一而终 （对象出错）	A振振有词 （不合语境） B浩如烟海 C电光火石 (望文生义) D平分秋色 （不合语境）	当仁不让 义不容辞 责无旁贷	老谋深算 深思熟虑 深谋远虑
14语病 （3分）	B搭配不当 C搭配不当 D结构混乱	A句式杂糅 B不合逻辑 D搭配不当	B搭配不当 C逻辑混乱 D搭配不当	A搭配不当 B语序不当 C句式杂糅	A语序不当 C句式杂糅 D偷换主语
15衔接 （3分）	排序	排序	排序	排序	（选句）
16主观	长句改短句 （5分）	补写句子 （6分）	补写句子 （6分）	补写句子 （5分）	补写句子 （5分）
17主观	仿写 （比喻） （6分）	仿写 （拟人） （5分）	图文转换 （徽标） （5分）	图文转换 （框架） （6分）	图文转换 （图形） （6分）

 

二、近五年题型、分值、内容特点

1、题型稳中求变

选择题：成语、语病、衔接。衔接连贯题今年出现了新的设题方式，即不再采用语句打乱顺序排序的出题方式，而是选择“语句衔接”即选择最恰当的一项填入原文横线处，使之保持语句的连贯和一致。这种类型的设题方法，本意仍然是考察学生语言表达的连贯能力。并且相对于排序题，此种类型对于关联词和语言的细部结构的考察更加细致，也较有利于基础好的学生排除干扰选项。

主观题：补写句子、图文转换（徽标——框架——邮票图形）

2、分值稍有变化

在补写句子、图文转换之间摇摆

3、内容关注现实

       本次语言文字运用题目在内容上与时代接轨，洋溢着时代气息，如选择题中涉及医疗问题、农业经济、抗战纪念、食品安全、汽车尾气等等内容，主观题则考察了电子商务、保护水环境等热点，在题目内容上较为接地气，引导学生关注社会热点问题。这就提醒我们考生应该关心现实，紧跟时代步伐，而不能“两耳不闻窗外事”。

4、难易适中，注重基础、侧重能力

       2015年高考新课标1卷，成语“老谋深算”、“深谋远虑”、“深思熟虑”都较为熟悉，辨析难度不算太大。其他题型也较为常规，对于语文基础较好的考生来说，完成的难度并不大。

 

三、成语题

（一）真题回放

依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）   （Ｃ）

    ① 这正是经验丰富的主教练在战术安排上的______之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。

    ② 经过几天的_______，又和病人家属作了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。

    ③ 早在上个世纪末，当地决策者就_____，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。

    A．老谋深算 深谋远虑 深思熟虑  B．深思熟虑 老谋深算 深谋远虑

    C．老谋深算 深思熟虑 深谋远虑       D．深谋远虑 深思熟虑 老谋深算

解析：深谋远虑，顾名思义，谋划很深、考虑得很远，意思就是计划周密而考虑长远

老谋深算，是指一个人做事非常的精明老练，和年龄没有必然联系

深思熟虑，是反复地细致地考虑，讲究的是思虑的多次和反复

       可以看出，“老谋深算”一般用来形容人的办事精明。“深谋远虑”和“深思熟虑”都有“深入、周密考虑”的意思，但“深谋远虑”偏重在考虑得周密长远，“深思熟虑”偏重在考虑得深入、透彻，在语义上还是有区别的。

（二）应考策略

现代汉语中成语的数量很多。在众多的成语中，意思相近的近义成语占了相当大的比例。近年来，新课标卷逐渐把成语考察的题型，由考察四个不相关的成语变成近义成语辨析考察，其能力要求更高，难度更大。近义成语的辨析，最好的办法是“同中辨异，透视语境”。

同中辨异

1、辨析感情色彩的不同

“殚精竭虑”与“处心积虑”，都有想方设法费尽心思的意思。不同点在于，前者是褒义词，后者是贬义词。明确这样一点，再结合语境中关于感情色彩的提示语，就可以精准选用。类似的成语还有：见机行事、见风使舵；胡思乱想、痴心妄想；呕心沥血、处心积虑；正颜厉色、道貌岸然、一本正经；

2、辨析语义侧重点不同

“琳琅满目”与“美不胜收”都可形容美好的失去很多。不同点在于，前者偏重于满眼都是，后者偏重于看不过来。再如，“包罗万象”与“应有尽有”两个成语都形容内容丰富、齐全，前者偏重无所不包，是就整体而言，后者偏重无所不有，多指某一方面。

3、辨析语义轻重程度不同

“重整旗鼓”与“卷土重来”都有失败后重新组织力量再来的意思。不同点在于，语义轻重程度不同，前者是积聚力量重新行动，后者是组织力量猛扑过来，语义较重。再如，“爱财如命”与“一毛不拔”都形容极其吝啬，但前者偏重于性格上的吝啬，语义重，后者偏重于行为上的自私吝啬，语义轻。

4、辨析适用范围大小不同

“姹紫嫣红”与“万紫千红”都有花多、色彩艳丽的意思，不同点在于，前者形容花，后者除了形容花草，还可以用来形容人、文章或者比喻景象繁荣昌盛、十五丰富多彩等。

5、辨析搭配衔接对象不同

等量齐观（物）、一视同仁（人）

牢不可破（物）颠扑不破（理论）

烟消云散（事物）、风流云散（人）

6、辨析成语的来龙去脉

“一饭千金”与“一掷千金”如果不搞清楚成语的来龙去脉，就很容易望文生义，以为都是极度挥霍的意思，导致错用。

这样的成语有很多，学好文言文，多积累文言实词，对抓住关键词辨析成语意义非常有帮助。

透视语境

就是在准确辨析了近义词的不同点，抓住了成语突破口的基础上，对运用的句子进行分析，找到语境中的提示语，即与近义成语相异之处的契合点，这样就可以选出适合语境的成语。

举例：依次填入下列句中横线上的成语，与句意最贴切的一组是( ) 

  （1）环境污染日趋严重，人类这种________的行为如不停止，将自毁自己的生存空间。   

（2）某公司非法占地，终于________：所建37幢别墅式建筑被主管部门勒令全部拆除。   

（3）制造1．20京广铁路爆炸案的罪犯终于________，被逮捕归案。 

 （4）他不在村里安心劳动，却跑到城市来乞讨，自找苦吃，真是________。   

A．玩火自焚 自作自受 作茧自缚 自食其果   B．作茧自缚 自食其果 玩火自焚 自作自受   

C．玩火自焚 自食其果 作茧自缚 自作自受 D．作茧自缚 自作自受 玩火自焚 自食其果

同中辨异：“作茧自缚”，比喻自己使自己陷入困境；“玩火自焚”，比喻作恶多端的人终无好下场。两者的语义轻重不同，前者轻，后者重；两者的感情色彩不同，前者是中性词，后者是贬义词。透视语境：第一小题语境提示语是“人类”，不能用贬义词，只能用中性词，且语义较轻，所以应选“作茧自缚”。第三小题语境提示语是“制造爆炸案的罪犯”，适合语义重的“玩火自焚”。同中辨异：“自作自受”，由自己的不良行为招致的后果，应由自己承担；“自食其果”，指自己做了错事，自己承受坏的后果。语意比“自作自受”重。

透视语境：第二小题语境提示语“某公司非法占地”，有表示结果的冒号，后面是结果，且较严重，适合选择语义较重的“自食其果”。第四小题语境提示语“不安心劳动”“跑来城市乞讨”是“自作”，“自讨苦吃”是“自受”。虽做法不对，但无太大不良后果，选用语义较轻的“自作自受”合适。

总而言之，对于熟悉的成语，也必须认真辨析，要注意从对象、程度、褒贬、范围、侧重点等方面认真加以揣摩，并结合语境加以辨析。

四、语病题

（一）真题演练

下列各句中，没有语病的一句是（  ）

　A.为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，从现在起到年底，国家大剧院宣布承办31场精心策划的演出。

　B.根据国宝统计局发布的数据，4月份我国居民消费价格指数出现自去年12月以来的最大的涨幅，但仍低于相关机构的预测。

　C.这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体，人们面对这类形象时会引起常常的思索。

D.为进一步保障百姓餐桌的安全，国家对施行已超过5年的《食品安全法》作了修订，因加大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号。

答案：Ａ、语序不当。应为“国家大剧院宣布将精心策划并承办31场演出”。 Ｃ、结构混乱。应为“这类形象会引起人们深深的思索” Ｄ、偷换主语。应为“此法被冠以‘史上最严’的称号”。 

（二）2011-2015年新课标语病题考点分布表

病句类型	搭配不当	句式杂糅	语序不当	不合逻辑	结构混乱
出错数目	6	3	2	2	2

（三）规律探究

1、语境设计——突出时代性。今年的选材涉及政治、经济、文化、生活各个方面，反法西斯战争、居民消费价格指数、“边缘人”、《食品安全法》等贴近我们生活实际的内容，给我们带来一种铺面而来的时代气息。不同学科不同领域知识的相互渗透，也增加了试题的文化含量，使试题更具有语文特质。

2、考查权重——强化结构性。在《考试大纲》明确要求能辨析并修改的六种病句类型中，语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱属于结构性的错误，表意不明、不合逻辑属于语义性错误。从上表我们可以看出，近五年的新课标卷，更加重视考察句子结构性的错误，投射出命题者强化结构性病句考察的导向。

3、考察热点——从上表中可以看出，搭配不当是考察的重中之重，近几年基本上年年都会考，此外，句式杂糅、语序不当、结构混乱、不合逻辑等可以说是语病考察的热点范围。

（四）复习建议

1、点面结合。对六种病句类型及其小类逐一讲解和训练，做到面上兼顾；与此同时，强化四大热点，做到点上着力。只有做到了点面结合，才能使备考既不遗漏要点，也不偏离重心。

2、精选例句。对例句的选择要坚持两个原则：

（1）典型。病句的评判标准不是“对不对”，而是“好不好”，因此，在选择例句时，正确项的设计一定要规范，切不可似是而非，让考生在无谓的异议上劳神费力。可以用历年高考真题作为范本。

（2）鲜活。例句要有时代气息，既能与高考对接，又能激发学生的答题兴趣。

3、用好例句。对精选的例句要经历“辨别正误——分析错误类型——修改错误”三部曲。这种做法非常有助于考生在正误比照中加深对各种病句类型的理解。通过三步走战略，务求辨的准、析的清、改的正，从而真正做好精选精炼，以一当十，事半功倍。

五、语句衔接题

（一）真题演练

（新课标1）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（A）

随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注，有测试表明，一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，                   。有鉴于此，我国将加快促进成品油质量升级国家专项行动。

A. 即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10%。

B. 汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不是必须的。

C. 再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上。

D.不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%。

（新课标2）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（B）

辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，                  ，内啡肽又促进多巴按的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。

A.    大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来

B.  内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来

C.    这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽

D.    这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来

（二）方法归纳

语言的“连贯”，就是指句与句之间、句与句群间衔接得当、连接通畅，合乎人们的思维规律。语言连贯题应遵循以下原则：

1、主语保持一致。从上下文看，要保持语言的连贯，陈述对象即主语要保持一致。如陈述句中主语是“他”，很可能后文中主语也是“他”。

2、句式保持一致。语言的形式要和谐统一，语言表达才更顺畅美观，同时还要看它是否讲究遣词造句的整齐扎营，是否注重句式语气的和谐统一。

3、语序合乎事理。当句子较长时，分析各选项句子顺序是否合理，如整体——局部，总——分，多——少等等。

4、语意前后照应。抓住语境中的要求，围绕特征展开分析。

一般情况下，考生只要读懂文段，弄清语句之间的关系，灵活运用以上原则，问题往往会迎刃而解。

5、注重关联词语

六、推断式补写句子

（一）真题演练

　　在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，没出不超过15个字（5分）

　　电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物，网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，       。对于工作忙碌的上班族而言，          ，还易于达到货比三家，快乐购物的目的，在信息多元化的21世纪，          ，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。

答案（1）这种模式大大提高了交易效率（2）这种模式可以为其节省宝贵的时间

（3）通过在线电子支付完成交易

（二）题型解析

2012年全国卷开始考推断式补写，之后每年全国卷这种题型都出现。有专家说，“仿写句子”已经走进了死胡同，这种推断式补写题，尤其是“补写关键句子”式的推断式补写题，将代替“仿写句子”成为高考新课标卷持续保留的一道经典题目。

       推断式补写题的常见题型有：1、补写关联词语，2、补写关键句子。而补写关键句子又可分为：补写观点句、补写过渡句、补写总结句。无论补写什么，都是考察学生的语言连贯能力，都需要首先仔细阅读所给的文段，利用语境，得出准确的答案。

（三）备考建议

1、重视文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文有什么关系呢？答曰：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。

2、答题步骤：

通读全文，确定文段性质和中心；

逐句分析句内意思、句与句之间的逻辑；

关注标点、关联词、句式、论据论点、逻辑关系（个别——一般、具体——抽象、主——次、现象——本质、因——果）、篇章结构。结合文本，根据字数要求，概括答案。

七、图文转换

　　（一）真题演练

下面是中国邮政为保护地球水环境发型的邮票中的主题图书，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分）

答案：画面中心是椭圆形的地球，画面右侧是一只手正在拒绝和防止来自外部的污染，保护三只鱼，寓意保护水环境，表达了人类保护地球水环境的决心。

（二）徽标类图文转换解题步骤

徽标，即徽记、标志，不是一般的图标，往往言简意赅。高度凝练，蕴含着丰富的含义。因此，解读徽标，一定要透过现象挖掘本质，才能真正把握其内涵。

1、  宏观把握外形特点，注意中英文大小写和变体，以及设计的时间、事物等。

2、  说明、介绍画面要分清楚说明顺序（时间、空间、逻辑）

3、  注意由表及里，分析内涵和寓意，对图标的创意（含义）要联系具体对象做出合理想象。

4、  采用规范的说明语言：准确、简美、平实、清晰。

5、  要认真观察图的组成部分，力求避免遗漏说明内容。