- 作业标题：作业二截止时间：2016-02-28
- 作业要求：
作业内容：
请描述自己在日常教学中为某节课某一环节所设计的案例，并对其案例产生的教育价值进行分析说明。
作业要求：
1.要求原创，拒绝雷同。
2.为方便批改，请尽量不要用附件形式提交。（最好现在文件编辑器word软件里编辑好。）
3.请在截止日之前提交。
- 发布者：培训管理专员
作业二
提交者：崔玲 提交时间：2016-02-06 浏览数：6
在英语的日常教学中，我一直注重学生的能力培养，以及勇于克服困难，敢于挑战自己的训练。在枯燥的语法讲解和试卷讲解中，我常常会在讲完之后，让学生一对一，或者一拖二的进行一次反复的训练，以此提高学生的积极性，并让他们在这个重复的过程中，对已讲过的知识进行检测以及复习。讨论帮扶小组通常是由一名基础好的学生和一名基础薄弱的学生构成，基础好的学生把老师上课讲过的知识点再重复，用自己的记忆和语言再巩固复述一遍，充当小老师，基础薄弱的学生则讲解一些简单容易的题目，充当学生，这种形式很大的提高了学生的能动性，并且调动了学生的积极性，可以让每一个学生的每一个笔记再次巩固过关。
