《人物写作教学案例》

人物是写作必有得题目，在教导写作方面，

一、要注意反复的训练，熟能生巧，就是要多写几篇，特别是要针对这件事的真实性，写的这个人真实发生的事情；

二、在生活中找素材，丰富生活，善于观察，你所观察的他的小缺点或者小毛病都可以生动的写下来，同学们互相说一说你写的这个人；

三、建立自己写作的体系，抓住写作的技巧。请同学们把写作提纲写好，老师抽查。

四、同学随机说一说自己想写的内容，老师修改。

其次，教学方式多样化，写前要指导，写中要指明，写后要评比。

教育价值的分析说明：教会学生写作技巧，写作内容的真实可靠，改进关键性不足，突出重点。