普通教师岗位提高培训(301)
  1. 作业标题:作业二截止时间:2016-02-28
  2. 作业要求:
     

    作业内容:

    请描述自己在日常教学中为某节课某一环节所设计的案例,并对其案例产生的教育价值进行分析说明。

    作业要求:

    1.要求原创,拒绝雷同。

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  3. 发布者:培训管理专员

作业二

提交者:俞兴丰     提交时间:2016-02-20    浏览数:4     

《合成高分子化合物的基本方法》知识点归纳

课标要求
1
.能举例说明合成高分子的组成与结构特点,能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。
2
.能说明加聚反应和缩聚反应的特点。
3
.举例说明新型高分子材料的优异性能及其在高新技术领域中的应用,讨论有机合成在发展经济、提高生活质量方面的贡献。
要点精讲
 
一、合成高分子化合物的基本方法
1.
合成高分子化合物的基本反应类型
1.1
加成聚合反应(简称加聚反应)
1)特点
单体分子含不饱和键(双键或三键);
单体和生成的聚合物组成相同;
反应只生成聚合物。
2)加聚物结构简式的书写
将链节写在方括号内,聚合度n在方括号的右下角。由于加聚物的端基不确定,通常用“―"表示。
 
3)加聚反应方程式的书写
均聚反应:发生加聚反应的单体只有一种。
共聚反应:发生加聚反应的单体有两种或多种。
1.2
缩合聚合反应(简称缩聚反应)
1)特点
缩聚反应的单体至少含有两个官能团;
单体和聚合物的组成不同;
反应除了生成聚合物外,还生成小分子;
含有两个官能团的单体缩聚后生成的聚合物呈线型结构。
2)缩合聚合物(简称缩聚物)结构简式的书写
要在方括号外侧写出链节余下的端基原子或原子团。
3)缩聚反应方程式的书写
单体的物质的量与缩聚物结构式的下角标要一致;要注意小分子的物质的量:一般由一种单体进行缩聚反应,生成小分子的物质的量为(n1);由两种单体进行缩聚反应,生成小分子的物质的量为(2n1)。
以某分子中碳氧双键中的氧原子与另一个基团中的活泼氢原子结合成水而进行的缩聚反应。
以醇羟基中的氢原子和酸分子中的羟基结合成水的方式而进行的缩聚反应。
以羧基中的羟基与氨基中的氢原子结合成H2O的方式而进行的缩聚反应。
1.3
加聚反应与缩聚反应的比较

2.高分子化合物单体的确定
2.1
加聚产物、缩聚产物的判断
判断有机高分子化合物单体时,首先判断是加聚产物还是缩聚产物。判断方法是:
1)若链节结构中,主链上全部是碳原子形成的碳链,则一般为加聚产物;
2)若链节结构中,主链上除碳原子外还含有其他原子(如NO等),则一般为缩聚产物。
2.2
加聚产物单体的判断方法
1)凡链节的主链中只有两个碳原子(无其它原子)的聚合物,其合成单体必为一种,将两个半键闭合即可。
2)凡链节的主链中有四个碳原子(无其它原子),且链节无双键的聚合物,其单体必为两种,在正中央划线断开,然后两个半键闭合即可。
3)凡链节的主链中只有碳原子,并存在5结构的聚合物,其规律是有双键,四个碳;无双键,两个碳划线断开,然后将半键闭合即单双键互换。
2.3
缩聚产物单体的判断方法
1)若链节中含有酚羟基的结构,单体一般为酚和醛。
2)若链节中含有以下结构。
3)若链节中间含有1部分,则单体为酸和醇,将2C―O单键断开,左边加羟基,右边加氢即可。
4)若链节中间含有4部分,则单体一般为氨基酸,将5C―N单键断开,左边加羟基,右边加氢。
 
二、应用广泛的高分子材料
 1.
高分子化合物的分类
1)按来源分
2)按结构分
3)按性质分
4)按用途分
2.
高分子化学反应的特点
1)与结构的关系
结构决定性质,高分子的化学反应主要取决于结构特点、官能团与基团之间的影响。如碳碳双键易氧化和加成,酯基易水解、醇解,羧基易发生酯化、取代等反应。
2)常见的有机高分子化学反应
降解橡胶硫化催化裂化
3.
高分子化合物的结构与性质

三、功能高分子材料
1.
新型有机高分子材料与传统的三大合成材料的区别与联系
新型有机高分子材料与传统的三大合成材料在本质上并没有区别,它们只是相对而言。从组成元素看,都是由CHONS等元素构成;从合成反应看,都是由单体经加聚或缩聚反应形成;从结构看,也就是分两种结构:线型结构、体型结构。它们的重要区别在于功能与性能上,与传统材料相比,新型有机高分子材料的性能更优异,往往具备传统材料所没有的特殊性能,可用于许多特殊领域。
2.
功能高分子材料的品种与分类

3.高分子化合物与高分子材料的比较

2015年