为了提高学生的口语和听力，安排学生每节课前5分钟进行情景对话，每天一组，轮流。对话内容由这一组的学生自己准备。

刚开始，学生的对话简单，学生的表演也不流利。但是随着时间的推移，学生爱上了课前对话表演。

学生的对话很精彩，学生的表演也很精彩。他们热衷于这种对话表演。一个学期下来，课本上的对话内容都被学生熟练运用，掌握，而且学生的口语和听力都有了很大提高。学生也不会说不敢开口或羞于开口了，都能大胆讲英语了。