普通教师岗位提高培训(301)
  1. 作业标题:作业二截止时间:2016-02-28
  2. 作业要求:
     

    作业内容:

    请描述自己在日常教学中为某节课某一环节所设计的案例,并对其案例产生的教育价值进行分析说明。

    作业要求:

    1.要求原创,拒绝雷同。

    2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好现在文件编辑器word软件里编辑好。)

    3.请在截止日之前提交。

  3. 发布者:培训管理专员

作业二

提交者:刘仁忠     提交时间:2016-02-23    浏览数:4     

《轴对称图形和等腰三角形》期末总复习资料

本章需要理解掌握的知识点有:
一、轴对称图形和轴对称
1、轴对称图形是一个图形沿一条直线对折,直线两旁的部分能够完全重合。
2、轴对称是指两个图形沿一条直线对折,直线两旁的两个图形能够完全重合。
3、对称轴都是直线
4、联系:
如果把轴对称图形两旁的部分看成两个图形,那么这两个图形成轴对称
如果把成轴对称的两个图形看成一个整体,那么这个整体就是轴对称图形。
二、轴对称的性质
如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是对应点所连线段的垂直平分线
三、轴对称的判定
如果两个图形上对应点所连线段都被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称。
(作一个图形关于某直线对称图形的依据;找对称图形对称轴的依据)
四、线段垂直平分线
1、性质:线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等(证线段相等的依据)
2、判定:到线段两端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上(判断垂直的依据)
3、在题目中只要遇到线段垂直平分线,就要想着把垂直平分线上的点和线段两端点连起来。就能得到线段相等。
4、三角形三边垂直平分线交于一点(外心),该点到三角形三个顶点的距离相等
五、坐标系中的对称
    点P(a,b)关于x轴对称点的坐标为(a,-b)
    点P(a,b)关于y轴对称点的坐标为(-a,b)
六、等腰三角形
(一)等腰三角形性质
性质1、等腰三角形两底角相等(等边对等角)
      在一个三角形证明角相等的重要依据。
性质2、等腰三角形顶角平分线垂直平分底边
也就是:等腰三角形顶角平分线、底边上高和底边中线互相重合。
(二)等腰三角形判定:
1、定理:等角对等边
2、推论1、三个角都相等的三角形是等边三角形
3、推论2、有一个角是60度的等腰三角形是等边三角形
4、定理、在直角三角形中,30度角所对直角边等于斜边的一半。
七、角的平分线
1、性质:角平分线上的点到角两边的距离相等
2、判定:角的内部到角两边距离相等的点在角的平分线上。
3、三角形三个内角平分线交于一点(内心),该点到三角形三边的距离相等。
4、在题目中只要遇到角平分线,就要想着把角平分线上的点向角的两边作垂线段。就能得到线段相等。

2015年