体育教师新时代发展的思考

体育教师不仅要有基本的师德品质，而且体育教师和其它学科教师相比，他的各方面的正面引导的效果要比他们好的多。因此，新时代体育教师发展不被砸饭碗要从几方面：

一、很好掌握专业理论知识。

2、学习与教育、体育相关的政策和法规。

1、学习体育教学大纲、教材教法。

　　3、学习体育基础知识，如体育理论、运动是心理、运动解剖、运动生理等等。

　　4、学习体育专业理论知识和技能，掌握教育教学规律和教学方法。

　　5、应具有较高教育教学，训练组织实际操作能力

二、专业的业务能力。

称职的体育教师，不仅要有全面专业理论和技术，而且还要有从事体育教育教学和训练的组织能力，才能发挥自已的作用，才能提高教学、训练质量。比如业务能力主要有：

　　1、掌握体育科学理论和体育基本技术，并能运用于教学、训练工作的实际能力。

2、制定教学工作计划的能力。

3、组织指导和制定课外活动计划的能力。

4、指导训练校代表队和组织体育竞赛和裁判能力。

5、创新和掌握现代教学的能力。

6、应具有良好的语言表达能力。语言是人类用来表达感情，交流思想工具。在教育过程中它是伟递知识和教学学生一种手段。在体育教学中，教师若能讲究语言艺术，不仅能够使学生产生良好心理定势和情感变化，还能激发学生学习的兴趣，易于他们接受知识，掌握运动技术和技能。教师的语言技巧亲切感人，语言确切，通俗生动，逻辑性强，这样才能启发学生积极思维活动，在体育教学中收到预期效果。

7、良好的团队协作精神能力。学校体育工作，离不开学校领导的重视和其他教职员工的支持。体育教师在工作中作为争取自己的地位，争取支持，我们要主动与团委、学生会、总务处、班主任联系，与他任课教师搞好关系，争取各方面坚体育工作支持和配合。

　　体育教研组团队协作精神相当重要，工作要相互配合支持和帮助。课前要互相多通气，避免场地器材的冲突。如果遇到矛盾时，要互相谦让，为他人提供方便。当工作有成绩时，要正确对待，不能把一切功能归于自己，把自己看作一朵花，看人家是豆腐渣。对组内同志要尊重。理解和关心：对老的要尊重，对年青的要爱。一个教组工作，不可能没有矛盾，积极态度应是大事讲原则，小事讲风格，不必太计较。

8、应有健壮的体魄、充沛的精力。一个体育教师有深广的专业理论知识和良好的教育教学、训练能力，并不等于能把学校体育工作搞好，还必须有健壮的体魄、充沛的精力。学校体育工作面广量大，体育教师是一个脑力和体力相结合一种劳动，一年四季以操场为课堂，从早操到课外活动，从上课到运动队训练等，倘若没有健壮的体魄、充沛的精力是无法胜任的，另外，健壮的体魄、充沛的精力对于广泛接触学生，经常和学生在一起体育教师来说，最能感染、熏陶学生，对学生心灵的塑造、体魄的锻炼、有着重要影响，也是一种无声无形的感染力量。体育教师平时也应加强体育锻炼、保持良好体质和运动技能示范能力，这也是一个称职体育教师基本要求。

三、热爱自己的学生，有情感。感情和信息融通了，可以增强师生之间的相互信任感和了解的程度。