做一名新时代的老师

老师是被誉为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私奉献的红烛。自古以来赞美教师的诗歌和文章很多，从小耳濡目染。面对这些敬仰和赞美，作为一名执教三十余年的老教师来说无疑是一种自豪和动力。但是科技在发展，互联网的普及，面对这些汹涌而来的新世纪大潮，我又是困顿迷惑的。因为，时代在变，对教师的要也在变，我不禁在问自己：今天，该怎样做教师？就这个问题，我就一下几个方面来谈谈：

1.教师的专业发展：随着教育改革的不断深入，科技水平的不断发展，社会对教师的要求也越来越高，高质人才的培养要靠教育，教育的质量和水平有赖于教师的素质和水平。因此教师的专业发展问题尤为重要。教师可以从以下方面提高专业发展：研读中小学英语教材、教法、教育理论，阅读有关中学生心里的书籍，提高自身专业素养，不断学习，提高英语教学水平。多参加英语教学比赛和公开课；认真开展学校英语教研组活动，提高学校英语教学成效；及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会和反思。

2.教育教学技能的提升：在当今的信息时代，对老师的教学技能提出了更高的要求，老师应该顺应时代的发展，学习新型的教学方法和工具，提高自己的教学技能。美国著名未来学家阿尔温·托夫勒说：“谁掌握了信息，控制了网络，谁就拥有整个世界”。开展信息技术课，这是贯彻“三个面向”、深化教学改革、全面推行素质教育、加快教育信息化时代的重要举措。作为教育者的教师，具有信息技术应用更是责无旁贷。可以说信息技术应用能力已成为现代教师素质中的重要一项。可是有相当一部分教师对此认识不够，现代信息技术掌握的太少。往往是要上公开课了便请电教老师捉刀代笔，赶制出一个课件，有的甚至还得要求电教老师时刻准备救场。这样肯定不能符合现代教育的需要。我们理解的信息技术应用能力，应是包括具有获取信息，传递信息，处理信息和应用信息的能力。培养良好的信息素养，利用信息技术作为支持教育工作和终身学习和手段，这是新世纪教师应有的工作方式和工作特点，是培养面向21世纪人才的基本要求。

 3.教师的以身作则方面的表率：“师者，所以传道授业解惑也。”，教师被是最崇高、最光辉的职业，承担着教书育人、培养后代的历史重任。要想当好老师、教好学生，首先就要做到以身作则、当好表率，给学生们当好榜样，如果连我们自己都做不到的事情，怎么要求学生们去做，正如孔子所说“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”，我们要用积极向上、文明健康的言行教育和感染学生，在要求学生的同时，我们也要尽量做好，做到言行一致、表里如一，真正做好表率，当好楷模。同时，教师要有高度的自觉性，要有精湛的专业技能，教师在做人做事方面更要发挥榜样的作用，德才兼备才是一位好教师。为人师表，表里一致，身体力行，以身作则，才能赢得学生的尊重。

 4.爱心和责任的体现；冰心说：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。要想成为一名合格的教师，首先我们应该具备的是有一份爱心。关爱学生要尊重学生的独立人格，做到诲人不倦。爱学生是教育学生的感情基础，是学生树立良好品质的奠基石，是打开学生心灵大门的金钥匙，是塑造学生灵魂的巨大力量。爱是具有多种形式的，爱是没有具体范畴的，一个温柔的延伸，一个会心的微笑，都会如同一缕轻柔的春风。教师的责任首先来源于对学生的爱，没有爱就无从谈责任心，爱是教师责任心的沃土、养料，教师有了爱才会滋养出学生健康的人格，向上的信念，才会培养出有魂有根的民族脊梁。“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，教师要对学生负责，必须正视自己的言行，以身作则，才能为人师表。拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信，受到尊敬，起到榜样作用。

      老师只有不断提高自己各方面的能力，才能胜任教育教学工作，与时俱进，不断学习与进步，做一名新时代的老师。