Unit 6 Happy birthday 

第一课时

教学目标：

　　1 能听说、认读数字1到10。

　　2 能听懂所学的指令语，并能按照指令做出相应的动作。

教材分析：

　　Let's learn 部分主要学习数字1-10 的表达法， Let's do 部分是练习数字1-10的指令活动。

　　在 Let's learn 的教学中，我采用任务型教学方法，让学生以小组为单位，在组长的带领下自由制定学习数字的内容。在小组初步学习数字的基础上，教师展开综合性的数字练习，反馈学生自学效果，纠正学生的语音语调。最后利用全身动作反应法进行Let's do 部分的指令语。

教学重点：能认读数字1-10。

　　　    能按指令语做相应的动作。

教学难点：数字的准确发音，尤其是3、5、9 三个数字的发音要到位。

教具准备：

　　1 教师和学生都准备卡片数字1-10。

2 教师准备教学录音带。

3 ppt教学课件

教学过程：

　　1 热身、复习 (Warm-up/Revision)

　　（1）师生共同演唱歌曲 《生日歌》英文版 ，让学生边拍手边唱。

2 呈现新课 (Presentation)

　　（1）教师为学生制定自学任务。让学生以小组为单位，在组长的带领下自由制定学习数字的内容。可学习任意一个或几个数字，但要求每位组员都会说。教师可让学过英语的学生做组长工作，每组并设一名声音监控员。

　　（2）教师展开综合性的数字练习，反馈学生自学效果，注意纠正学生的发音。尤其是3、5、9 三个数字的发音。

　　步骤：1 教师用手指数数字1-10，全体学生说数字。

　　　　　2 教师用扑克牌表示不同的数字，找个别学生说数字。

　　　　　3 教师出示单词卡片，学生认读数字单词。

          4 课件出示各个数字对应的图片和数字。

　　（3）教师用手指做示范： Show me 1 （one). 让学生跟着做。

　　（4）让学生听录音，跟读Let's learn 的词汇，要求学生用手指指出相应的内容。

　　3 趣味操练 (Practice)

　　（1）游戏： Follow me

让一个学生任意说一个数字如：4，并做一个动作如：跺脚，其他同学就要做跺脚的动作4次。

（2）课件出示数字，随机闪出数字，让学生抢答。

（3）出示图片，图片中不同数量的物品相加，让学生用英文回答结果。

　　（4）让学生听录音，边说边做Let's do 部分的指令活动。

　 4 扩展性活动(Add-activities)

　　游戏：耳语

把学生分为5-6个小组，教师向每组的第一个学生耳语一个指令，如 Show me one and two.每组的第一个学生又依次向组里的第二个学生耳语这个指令，直到最后一个学生快步跑到讲台，根据指令做动作，又快又正确为胜利。

作业设置：

1、请学生放学后用英文写出自己爸爸和妈妈的电话号码。

2、同学回家制作1-10英文卡片。

板书设计：

Unit Six Happy Birthday

（板书贴有数字1-10 的卡片）

不常用的英语知识加入到日常的游戏娱乐中去，能增加孩子学习英语的兴趣