普通教师岗位提高培训(301)
  1. 作业标题:作业一截止时间:2016-02-28
  2. 作业要求:
     

    作业内容:

    时代的发展,互联网的普及,社会的人文环境影响了这一代的学生,我们教育工作者,必须要提升各方面的能力,才能胜任教育教学工作。请从以下几个方面来谈谈此问题:

    1.教师的专业发展;2.教育教学技能的提升;3.教师的以身作则方面的表率;4.爱心和责任的体现。

    作业要求:

    1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。

    2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好现在文件编辑器word软件里编辑好。)

    3.请在截止日之前提交。

  3. 发布者:培训管理专员

作业一

提交者:刘俊龙     提交时间:2016-02-25    浏览数:1     

      教师的专业发展是教师必须是不断学习、实践、积累、研究和创新的过程。人们常说:“教师要给学生一碗水,自己必须要有一桶水。”教师的源头活水来自于教师的终身学习,教师要树立自我专业成长意识,养成自主学习、终身学习的习惯,要成为专业发展的自觉实践者和受益者。教师要养成读书的习惯,向书本学习;教师要养成听课的习惯,向同行学习;教师要养成读报和听新闻的习惯,跟上时代脉动,向社会学习;教师要养成网上学习的习惯,通过网络向全国知名教师和专家学者学习。教师的学习要侧重教育理论、教育学、心理学、专业知识、课堂实录、文化经济、实事政治等内容,那里都蕴含着巨大的教育资源。通过学习不断丰富自己的精神和思想,实现自身的专业成长。朱永新教授说:“一个人的阅读史就是他的精神发育史”。人的身体发育受年龄限制,而精神发育却是一辈子的事,没有人到哪个年龄,精神就停止发育,教师应该走了一辈子精神发育的路,只有这样,才不会被未来的学生抛在后面,才不会被时代抛在后面。教育本身是一种以人影响人、以人带动人、以人提升人的活动,一个精神丰富、道德高尚的教师,才能影响、陶冶学生的个性,学生对于教师都具有“向师性”,教师是学生心中的楷模,学生会自觉或不自觉地将教师当做自己学习的榜样,教师的每一个优良品德和表现,都会使学生深受鼓舞,甚至欣喜若狂;而教师的每一个不良的品德和表现,都会使学生遭受打击,造成心灵的创伤。因此,做为教师必须严格要求自己,自觉锤炼崇高的品德,不断提升自己的精神境界,完善自己的人格。用高尚的师德、正确的人生观和道德观去教育影响学生,用自己的德行和知识努力使每一位学生成为社会的有用的人。作为教师的我们,一言一行都对学生起着潜移默化的作用。我们只有平等对待每一位学生,尊重学生的人格,做一个有爱心的人,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。“桃李不言,下自成蹊”,只有有爱心的教师,才能培养出有爱心的学生。

 

2015年