普通教师岗位提高培训(301)
  1. 作业标题:作业一截止时间:2016-02-28
  2. 作业要求:
     

    作业内容:

    时代的发展,互联网的普及,社会的人文环境影响了这一代的学生,我们教育工作者,必须要提升各方面的能力,才能胜任教育教学工作。请从以下几个方面来谈谈此问题:

    1.教师的专业发展;2.教育教学技能的提升;3.教师的以身作则方面的表率;4.爱心和责任的体现。

    作业要求:

    1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。

    2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好现在文件编辑器word软件里编辑好。)

    3.请在截止日之前提交。

  3. 发布者:培训管理专员

作业一

提交者:郑志慧     提交时间:2016-02-26    浏览数:0     

《信息技术基础》参考教案(因特网上信息的浏览与获取)

教学主题

因特网上信息的浏览与获取

适用年级

高一年级

教学课时

1课时

教材分析

概述:让学生能够通过因特网找到有用的信息,并将有用的信息保存后,为今后的学习、研究积累资料。

重点:网络资源的保存和收藏夹的使用

难点: 网页的几种保存类型、收藏夹中文件夹的创建

学习目标

1、  1  掌握网络浏览的方法

2、  2  会保存有用的网络资源。

3、  3  学会收藏有用的网址。

所需资源和环境

数字化资源

1、  1  相关网站:http://tech.sina.com.cn

2、  2  搜索引擎网站。

常规资源

1、  1  教材《信息技术基础》第二章2.2节;配套光盘

2、  2  教材配套教师用书。

3、  3  “因特网上信息的浏览与获取”学习任务单

教学支撑环境

计算机网络教室、所有计算机能够上因特网、多媒体网络教室软件或液晶投影仪(实物投影仪)

教学设计

教学思路设计

本节课的教学内容主要强调学生的操作能力,所以采用任务驱动的教学方法,

通过“布置任务学生活动交流谈论教师点拨”的形式,让学生在“做中学、学中做”。

教学引导问题设计

问题

目的

重点/难点/关键点

你知道获取网址有多少种方法?

掌握获取网址的策略和方法

在检索信息时可以使用哪些关键词进行检索。

如何保存网页?

知道网页的几种保存类型

保存文件时新建文件夹的方法

如何“用好”你的收藏夹?

了解收藏夹的作用

掌握网址收藏的一般方法

如何“管好”你的收藏夹?

学会整理收藏夹

掌握收藏夹中文件夹的创建、删除、重命名

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学过程设计

 

一、新课引入:

首先复习上一节课信息的来源和获取方法的多样性,然后提出“你想成为网上冲浪高手吗?”“你想成为信息的拥有者吗?”等问题来引起学生兴趣,从而导入新课。

 

二、 二、教学内容:

通过计算机网络将学习任务单下传给每位同学。

任务一:请用多种方法访问“北京2008奥运会官方网站”

      学生活动:通过多种方法浏览北京2008奥运会官方网站,完成学习任务单的有关内容。

交流讨论:获取网址的多种方法,快速核对一下有关资料的准确性。

*任务二:探索浏览器中“前进”、“后退”、“刷新”、“停止”、“历史”的作用

学生活动:利用找到的北京2008奥运会官方网站探索浏览器的基本操作

(虽然课本上没有这部分内容,但作为浏览器的基本操作,可以让学生了解一下)

任务三:把“北京2008奥运会官方网站”的主页保存到d:\ sports文件夹下,文件名“main.htm”,保存主页上任一张图片到d:\ sports文件夹下,文件名为“picture.jpg”。(注意保存文件时新建文件夹d:\ sports

学生活动: 保存网页内容,了解网页的几种保存类型,完成学习任务单的有关内容。

交流讨论:请一位同学演示他的操作方法。

任务四:完成学习任务单的有关内容,把“北京2008奥运会官方网站”添加到收藏夹的“课堂资料”文件夹里。

      学生活动:在收藏夹中创建文件夹,并熟练保存网址。

      交流讨论:请一位同学演示他的操作方法。

 

在完成上面内容后,有时间的话可以进行下面拓展内容的学习:

 

拓展内容:1、如何把“北京2008奥运会官方网站”设置为浏览器默认页?

          2、收藏夹有哪些使用技巧?

         建议可以先问问学生,然后提示学生利用网站搜索功能进行自学。

 

三、小结。

活动:在“学习任务表”上填写通过学习产生的疑惑和新的想法。

交流:学生间交流新的想法,相互帮助解答疑惑。

三、 三、作业:完成教材《练一练》

课后反思

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教案设计者

 

单位/地址/邮编

 

电子邮件

 

联系电话

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


“因特网上信息的浏览与获取”学习任务单

 

一、          一、             如何获取网址

 

1、 1、  获取网址的方法有________________________________________________

2、 2、  北京2008奥运会官方网站的网址为____________________________________

3、 3、  浏览器工具栏上“前进”按钮的作用是_________________________________

                  “后退” 按钮的作用是________________________________

                   “停止” 按钮的作用是________________________________

 

二、          二、             如何保存网页

 

1、 1、  保存网页时,如果文件类型选“文本类型”则保存的是_______________________

2、 2、  保存网页时,如果文件类型选“web页” 则保存的是__________________________

3、 3、  保存图片的正确方法是__________________________________________________

 

三、          三、             如何使用收藏夹

 

在收藏夹下创建如下图所示的文件夹,并分别查找相应的资料保存到文件夹中。

 

   Xxx同学

          课堂资料

          课外资料

                 漫画

                 音乐

 

四、          四、             通过学习,你还有那些疑惑?

 

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

 

五、          五、             通过学习,你对任务驱动的学习方法有哪些新的设想?

_______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

2015年