适应当代发展 提高自身技能

当代的发展，互联网的普及和信息的媒介，社会的人文环境影响了这一代的学生，我们教育工作者，必须要提升各方面的能力，才能胜任教育教学工作。

A、教师的专业发展。

网络以其丰富的资源性、便捷的交互性、灵活的自主性等特点对教师专业发展有着其他工具所无法比拟的优势。由于部分教师缺乏计算机操作能力,网络在教师专业发展中的作用未得到充分发挥。增强教师的网络意识和网络操作技能,使网络真正成为教师专业化的有效途径和专业发展的重要平台。

B、教育教学技能

由于受到传统的大学教育理念、教学方法的影响，一些教师注重知识传授，教育教学能力的高低直接影响到教学的效果，以及学生知识技能的掌握、运用和创新思维的培养

C、以身作则

教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师不仅具备一定的思想政治素质、科学文化素质、能力素质、教育理论素质、身心素质、风度仪表等

D、爱心和责任

爱学生就要了解他们。了解他们的爱好与才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界；爱学生就要公平对待所有学生。无论是安静听话还是调皮捣蛋的，他们都十分需要老师的爱； 爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲与创造欲。

责任二字重于泰山，教师缺失责任心，对学生的影响将是深远的。从学生影响到家庭，从这代人影响到下一代。

教师是一个特殊的职业，责任心是影响工作最重要的因素。强烈的责任心会促使教师热忱地、自觉地、积极地、认真地投入工作。责任心强的教师不需强制，不需责难，甚至不需监督。他们将教书育人内化为自身需要，把职业的责任升华为博大的爱心，于细微中发现丰富，于琐碎中寻找欢乐，于平凡中创造奇迹。

总之，教师要从各方面不断提高自身素质，才能对下一代负责，才能对社会负责。