一、活动目标

知识和能力目标
1、了解母亲节的来历及相关知识。
2、、积累关于母爱的名言和赞颂母爱的诗歌。
3、培养学生搜集、整理资料的能力、口语表达的能力及训练思维的能力。
二、过程和方法目标
1、品味爱是至高无上的，从而尊重母亲的爱，学会感激身边最亲近的人。
2．通过对有关母爱的各种资料的搜集、整理，感受平凡而又伟大的母爱。
三、情感态度和价值观目标  
1、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。  
2、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。

四、活动准备与设计
准备：
学生：活动之前的准备：同学们搜集凝聚母爱的图片、歌唱母亲的歌谣、母亲节的来历、赞美母亲的名句及诗文、母爱至深的故事等。
教师：关于母亲的歌曲、体现母爱的图片、简单的课件制作等。
设计：
整个活动分为三个阶段：准备阶段，展示阶段，总结阶段。
五、活动过程：
（投影：“献给母亲的歌”主题画面，音乐：阎维文的《母亲》）
师：在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人，当我们思乡想家的时候，当我们身处困境的时候，母亲就是我们最坚实的感情依托。现在，让我们再一次融入人类美好的感情中，同唱一首献给母亲的歌。

（一）照片背后的故事
甲：人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼就是“母亲”，最美好的呼唤就是“妈妈”，下面让我们掌声有请第一活动小组的同学为我们带来的“相片背后的故事”。
同学们逐一上，投影母亲图片，深情地讲述一个个关于母亲与自己的故事，形象的阐释母爱。

（二）献给母亲的歌

请第二小组的同学为我们带来的“献给母亲的歌”。掌声鼓励
《世上只有妈妈好》
《烛光里的妈妈》
《妈妈的吻》
《听妈妈讲那过去的事情》
《听妈妈的话》
《儿行千里母担忧》
……
（三）礼赞母爱的诗章

第三小组的同学为大家带来的“礼赞母爱的诗章”。
《游子吟》孟郊
《纸船》冰心
《金色花》泰戈尔
……
（四）名人谈母亲

母亲犹如阳光和空气，我们淋浴其中而常常不知不觉，回首往事，我们才幡然醒悟，母亲的深情都富含在为我们所做的那些寻常小事中，其伟大寓于平凡，只有那些乐于体验、勤于思考、善于感悟的人，才能更深切的理解母爱。请第四小组的同学为我们带来的“名人谈母亲”，让我们聆听名人献给母亲的赞语，再次感受母爱。掌声有请。
（五）动人心魄的母爱故事

谁言寸草心，报得三春晖。是的，拳拳母爱，款款深情，当我们面对她时，常常没什么感觉，可当我们失去时才懂得珍惜，母爱不是人类的专利，母爱有其更广泛更多样的存在，请第五活动小组的同学为大家带来的“动人心魄的母爱故事” 
（1）、展示图片“动物中的母爱”
鸟妈妈正在哺育小鸟。
小猴子躲在猴妈妈温暖的怀抱里面
小马正在跟马妈妈亲热
母斑马正跟小斑马散步
（2）、“跪拜生命的故事”
（3）鹰妈妈的残酷母爱
动物中的母爱尚且如此，人类中的母爱呢？

（六）结束语

母爱是纯洁，她是播种心灵的种子；母爱是美好的，她是万罐蜂蜜中最甜的。
母爱是绚丽多姿的，她是催人奋进的力量，母爱是温暖的，她是万道金光中最亮的。
问世间母爱为何物？直教为人父母方知晓，是啊！人间最真挚的情感莫过于母爱。
合：让我们手拉着手一起维护这份最真挚的感情吧，同学们，珍视眼前的母爱，体会母爱，感受母爱，报答母爱吧！

六、教师小结

同学们，闭目遐思，我们不能不说：是母亲，撑托起我们成长的蓝天丽日；是母爱，伴我们坚实的走过风风雨雨，孟郊诗云：“谁言寸心，报得三春晖”道出了游子的念母之情，感念母亲的恩德，我们就应该以积极奋发去回报母亲的辛劳。让我们道一声：妈妈，你辛苦了！妈妈，我们永远爱您！

 活动课设计说明：

同时通过本次活动，我们的同学对母爱已经有了更深切的体会和理解，那么就让我们“我手写我心”吧，既然我们是这样的爱我们的母亲，我们又有了这么丰富的文笔，如果连我们自己的母亲都不好好的写一写，我们的内心会不会有些愧疚呢？

父母对自己的孩子关爱有加，什么事情也不让他们做。孩子体会不到父母的辛苦，对亲情淡漠，不懂得在接受别人爱的时候，应该用实际行动去回报别人。就连自己父母的生日也很少知道，对父母的关心太少。针对这一实际，在母亲节来临之际，在班内召开了这次主题班会。目的就在于让学生通过自己的回忆介绍、比较、宣誓、用手语表达心声等形式，让学生心灵受到触动，逐步学会感恩。

希望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。