nit 1  My name is Gina.

Learning Objectives

一、Topics（话题）:

Making new friends

二、Functions (功能)

1. Introduce yourself

2. Greet people

3. Ask for and give telephone numbers

三、Structures (结构)

       1. Present tense to be

2. What question

       3. Yes/No questions and short answers

       4. Possessive adjectives my, your, his, her

四、Target Language (目标语言)

What’s your name?

My name is Gina.

Hello, Gina. I’m Ms. Brown.

Nice to meet you!

Are you Helen?

No, I’m not. I’m Gina.

What’s your telephone number?

It’s 281-9176.

五、Vocabulary （词汇）

       name,telephone/phone, number, your, his, her, he, she, yes, no, first, last

       Numbers 0–9

       first/last names, middle school

六、Skills (技能)

       Listening for key information

       Scanning in reading

七、Recycling （复习巩固）

       Good morning! Hi/Hello! my, Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen.

八、教材分析

本单元以greeting和introduction为话题，共设计了三个部分的内容。旨在通过本单元的教学使学生学会如何用英语介绍自己的名字、如何询问对方的名字、如何使用简单的招呼语以及询问和回答电话号码。

Section A 如何介绍自己的名字和询问对方的名字，学会使用简单的问候语。

1a, 1b,1c主要是学习询问名字和简单的问候语。

2a, 2b,2c, 2d继续学习询问名字的句式和问候语。

Grammar focus,3a, 3b,3c主要是学习介绍他人的名字的方法。

Section B 学会询问和回答电话号码。

 1a, 1b,1c, 1d, 1e,1f学会询问和回答电话号码。

 2a, 2b,2c学会family name, first name, last name的区分。

Self Check 3a, 3b检测本单元所学的知识，学会用英语介绍自己的名字和询问对方的名字及电话号码。

九、学情分析

       新学期刚开学，认识新同学，结识新朋友是必不可少的一个过程。老师记住每一位新同学并给他们取一个英文名字，是他们非常乐意的事情，老师一定要抓住这个机会，讲清取英文姓名的学问，缩短与学生的距离。

十、课型设计与课时分配

Period 1 Listening and speaking （Section A:1a, 1b,1c,2a, 2b,2c, 2d）

Period 2 Target language structures   （Section A:3a, 3b,3c）

Period 3 Listening and speaking （Section B:1a, 1b,1c, 1d, 1e,1f）

Period 4 Reading and writing （Section B:2a, 2b, 2c, 3a, 3b）

Period 5 Self Check